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    과학캠프 활동이 초 · 중학생들의 과학에 대한 태도에 미치는 영향  :  제주해변과학캠프를 중심으로 = The Influence of Science Camp on Changing the Elementary and Middle Students’ Attitude toward Science - Focusing on Jeju Beach Science Camp

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구의 목적은 과학캠프 활동이 학생들의 과학에 대한 태도가 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 2009 제주해변과 학캠프에 참여한 초등학생과 중학생들이다. 과학에 대한 태도 검사 결과 사전 검사와 사후 검사간에 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 성별과 학년에 따른 분석에서도 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 학생들은 과학적 탐구 태도와 과학 수업의 즐거움 영역에서 높은 점수를 보였다. 특히 사후검사가 사전검사보다 낮은 경향을 보였는데, 이는 과학캠프 프로그램이 탐구 활동을 강화하는 방향으로 개선되어야 함을 시사하고 있다. 이 연구의 결과는 향후 과학캠프 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.
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    이 연구의 목적은 과학캠프 활동이 학생들의 과학에 대한 태도가 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 2009 제주해변과 학캠프에 참여한 초등학생과 중학생들이다. 과학...

    이 연구의 목적은 과학캠프 활동이 학생들의 과학에 대한 태도가 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 2009 제주해변과 학캠프에 참여한 초등학생과 중학생들이다. 과학에 대한 태도 검사 결과 사전 검사와 사후 검사간에 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 성별과 학년에 따른 분석에서도 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 학생들은 과학적 탐구 태도와 과학 수업의 즐거움 영역에서 높은 점수를 보였다. 특히 사후검사가 사전검사보다 낮은 경향을 보였는데, 이는 과학캠프 프로그램이 탐구 활동을 강화하는 방향으로 개선되어야 함을 시사하고 있다. 이 연구의 결과는 향후 과학캠프 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate changing the elementary and middle students’ attitude toward science. Subjects were the elementary and middle school students to participate in 2009 Jeju beach science camp. In the result of analysis on TOSRA, there was no significant difference between pre-test and post-test. There was no significant difference in analysis according to gender and grade. The students showed high score in ‘attitude to scientific inquiry’ and ‘enjoyment of science lessons’. Especially the scores of post-test were lower than pre-test scores. These results imply that the program should be improved to reinforce inquiry activities. Also the results of this study will be able to be used for the science camp program development as the basic materials.
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    The purpose of this study was to investigate changing the elementary and middle students’ attitude toward science. Subjects were the elementary and middle school students to participate in 2009 Jeju beach science camp. In the result of analysis on T...

    The purpose of this study was to investigate changing the elementary and middle students’ attitude toward science. Subjects were the elementary and middle school students to participate in 2009 Jeju beach science camp. In the result of analysis on TOSRA, there was no significant difference between pre-test and post-test. There was no significant difference in analysis according to gender and grade. The students showed high score in ‘attitude to scientific inquiry’ and ‘enjoyment of science lessons’. Especially the scores of post-test were lower than pre-test scores. These results imply that the program should be improved to reinforce inquiry activities. Also the results of this study will be able to be used for the science camp program development as the basic materials.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문초록
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구 결과 및 논의
    • Ⅳ. 결론 및 제언
    • 국문초록
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구 결과 및 논의
    • Ⅳ. 결론 및 제언
    • 〈참고문헌〉
    • Abstract
    • [부록]
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    참고문헌 (Reference)

    1 이미경, "학교 과학 교육에서 과학에 대한 태도에 영향을 미치는 요인 조사" 한국과학교육학회 24 (24): 946-958, 2004

    2 박헌우, "초중학생의 과학에 대한 태도와 환경 인식 분석" 한국생물교육학회 35 (35): 92-100, 2007

    3 송진웅, "초중교 남녀학생의 과학 수업과 과학자에 대한 태도" 12 (12): 109-117, 1992

    4 장소영, "초등학생의 과학선호도에 영향을 주는 요인으로서의 탐구활동에 대한 인식 조사" 한국초등과학교육학회 24 (24): 435-442, 2005

    5 서울특별시 교육위원회, "초등학교 학생 야영수련 프로그램집" 동도상사 1987

    6 정완호, "초등학교 자연과에서의 야외수업 실태와 개선 방안 및 지도전략" 15 (15): 151-165, 1996

    7 한국과학교육학회, "초등과학캠프 하계 워크숍" 1988

    8 장현숙, "초등 과학교과서에 제시된 현장학습의 분석" 한국초등과학교육학회 24 (24): 337-344, 2005

    9 허명, "초⋅중⋅고 학생의 과학 및 과학교과에 대한 태도조사 연구" 13 (13): 334-340, 1993

    10 김창만, "체험중심 과학캠프 프로그램의 개발 및 적용" 대구대학교 대학원 2005

    1 이미경, "학교 과학 교육에서 과학에 대한 태도에 영향을 미치는 요인 조사" 한국과학교육학회 24 (24): 946-958, 2004

    2 박헌우, "초중학생의 과학에 대한 태도와 환경 인식 분석" 한국생물교육학회 35 (35): 92-100, 2007

    3 송진웅, "초중교 남녀학생의 과학 수업과 과학자에 대한 태도" 12 (12): 109-117, 1992

    4 장소영, "초등학생의 과학선호도에 영향을 주는 요인으로서의 탐구활동에 대한 인식 조사" 한국초등과학교육학회 24 (24): 435-442, 2005

    5 서울특별시 교육위원회, "초등학교 학생 야영수련 프로그램집" 동도상사 1987

    6 정완호, "초등학교 자연과에서의 야외수업 실태와 개선 방안 및 지도전략" 15 (15): 151-165, 1996

    7 한국과학교육학회, "초등과학캠프 하계 워크숍" 1988

    8 장현숙, "초등 과학교과서에 제시된 현장학습의 분석" 한국초등과학교육학회 24 (24): 337-344, 2005

    9 허명, "초⋅중⋅고 학생의 과학 및 과학교과에 대한 태도조사 연구" 13 (13): 334-340, 1993

    10 김창만, "체험중심 과학캠프 프로그램의 개발 및 적용" 대구대학교 대학원 2005

    11 심규철, "중학교 과학 영재와 일반 학생의 과학적 태도에 관한 연구" 27 (27): 368-375, 1999

    12 소금현, "중학교 과학 영재 학생의 과학 관련 태도에 관한 연구" 20 (20): 166-173, 2000

    13 박미아, "중고등학생들의 과학 관련 경험도에 있어 서의 성 차에 관한 연구" 29 (29): 281-287, 2001

    14 강선탁, "제주해변과학캠프가 초중학생들의 과학에 대한 태도에 미치는 영향" 제주대학교 2010

    15 김성원, "우리나라의 과학캠프의 운영 실태와 교육적 효과" 16 (16): 175-189, 1996

    16 한국우주소년단 지도교사협의회, "여름우주과학캠프" 한국우주소년단 1990

    17 서혜애, "신나는 과학놀이마당 평가연구" 21 (21): 473-486, 2001

    18 김효남, "국가수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가 체제 개발" 18 (18): 357-369, 1998

    19 박소영, "과학캠프가 학생들의 과학적 태도 변화에 미치는 영향" 공주대학교 교육대학원 2005

    20 김영신, "과학적 사고력 발달의 인과적 구조 모형에 대한 생태학적 접근" 한국교원대학교 대학원 2000

    21 강경희, "과학사를 활용한 발견적 순환학습모형과 학습 프로그램의 개 발 및 적용-중학교 ‘생명’ 영역을 중심으로" 이화여자대학교 2005

    22 김찬종, "과학교육학개론" 북스힐 2002

    23 신영준, "과학 학습 배경의 성차 분석에 근거한 여학생 친화적 과학 수업 전략 개발" 한국교원대학교 2000

    24 최원호, "과학 동아리 대상 과학캠프모형 개발" 서울대학교 2005

    25 하민수, "과학 관련 태도의 성차와 관련된 사회적 요인 분석" 한국과학교육학회 27 (27): 586-594, 2007

    26 초등과학정보센터, "겨울 과학캠프" 정동인력개발원 1992

    27 장경애, "강화 남단 갯벌에 적용 가능한 탐조 활동 중심의 생태 체험 학습 프로그램 개발 및 적용 효과" 한국생물교육학회 34 (34): 439-452, 2006

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    30 이미경, "PISA 2003 결과 분석 연구-수학적 소양, 읽기 소양, 과학 적 소양 수준 및 배경변인 분석" 한국교육과정평가원 2004

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    32 Fishbein, M., "Belief, attitude, intention, behavior: An introduction to theory and research" Addison Wesley 1975

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    37 제주청소년과학탐구연구회, "2006제주해변과학캠프 운영결과보고서" (4) : 68-83, 2007

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    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-02-18 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> EDUCATIONAL RESEARCH KCI등재
    2014-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2012-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
    2011-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    2016 0.78 0.78 0.72
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.66 0.65 0.972 0.1
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