그림책을 활용한 미술 감상프로그램이 유아의 미적 반응에 미치는 효과 = The Effect of Art Appreciation Education Progra using Picture book on Young Children`s Aesthetic Response

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 그림책의 본질적 특성인 그림에 대한 유아와 교사의 이해를 돕고 미술감상활동에 유아와 교사 모두에게 친숙한 그림책을 활용함으로써 미술감상활동 매체에 대한 다양성을 제공하는 데 목적이 있다. 그러므로 그림책이 미술감상활동의 매체로서 가치가 있음을 증명하기 위해 그림책을 활용한 미술감상교육 프로그램을 제공하여 이 프로그램이 유아의 미적 반응에 어떤 영향을 미치는지 알아보았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to find out the effect of art appreciation education program using picture books on young children`s aesthetic responses. The subjects were 40, 5 and 6 year old kindergarteners. The experimental group involved in 8 times of art appreciation education program using picture books for 8 weeks while control group involved in storybook reading and activities. Ten picturebooks were selected for this study and art appreciation activities related the picturebooks were used for the study. Pretest-post test were conducted to examine the effect of the program. Independent t test was used to analyze the data. The results of this study was as following: there was a significant differences between the experimental and control group in the frequency of the overall aesthetic utterances: utterances about visual cue- attendance, interpretation and the picture book design.