지구과학의 地震 학습을 위한 STS 프로그램의 개발 = Development of STS Program for Earthquake Learning in Earth Science

국문 초록 (Abstract)

과학적 소양을 갖춘 시민 양성이 오늘날 과학교육의 중요한 목적 중의 하나임은 주지의 사실이다. 이를 위한 교육방법의 하나인 STS 교육은 우리나라에서도 그 중요성이 크게 인정되고 있는 형편이다. STS 교육을 활성화하기 위해서는 실제로 우리 나라의 교육 환경 하에서 활용할 수 있는 STS 프로그램, 진행을 위한 안내서 및 기본 자료의 개발이 필요하다. 본 연구에서는 이러한 점들을 고려하여, 학습자들이 교수-학습 활동의 중심이 되며 교사는 조력자로서의 역할을 하는 STS 수업의 실제 상황을 예시하고, 이 과정에서 적용한 교수-학습 방법과 활용한 자료들을 바탕으로 고등학교 지구과학의 지진 분야 학습을 위한 STS 프로그램을 개발하여 제시하여 지구과학 수업에서 STS 교육이 가능하도록 하는데 도움이 되고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

It is a well known fact that it is a one of important objects of science education today to bring up citizens with scientific attainments. As a way to achieve the above object, STS's importance is being highly emphasized. To activate STS education, it is needed to develop STS programs, guide books and fundamental materials.
Considering these sectors, this study shall present actual situations of STS education in which students are at the center of teaching and learning process and teachers are assistants.
Based on teaching learning methods and material applied in the above process, this study shall help to enable STS in earth science by developing and presenting STS program for earthquake portion in high school earth science.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. STS 교육의 이론적 배경
• 1. STS 교육의 특성
• 2. STS 교육의 적용
• Ⅲ. STS 수업의 실제
• 1. 학습자 및 환경
• 2. 주제의 선정
• 3. 조사 활동 과정
• 4. 교수-학습 활동의 상황
• 5. 교수-학습 활동의 진단
• 6. 프로그램의 보완 및 개정
• Ⅳ. STS 프로그램의 개발
• 1. 프로그램 개발의 원칙
• 2. 프로그램의 개발
• Ⅴ. 요약 및 제언
• 참고문헌
• Abstract