본 연구는 대규모 평가에서 서답형 문항의 활용을 제고하고 채점의 효율화를 도모하기 위해, 사회과 문항을 포함한 단어. 구 수준의 서답형 문항 자동채점 적용의 타당성을 검증하고자 하였...
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2016
Korean
KCI등재
학술저널
31-56(26쪽)
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본 연구는 대규모 평가에서 서답형 문항의 활용을 제고하고 채점의 효율화를 도모하기 위해, 사회과 문항을 포함한 단어. 구 수준의 서답형 문항 자동채점 적용의 타당성을 검증하고자 하였...
본 연구는 대규모 평가에서 서답형 문항의 활용을 제고하고 채점의 효율화를 도모하기 위해, 사회과 문항을 포함한 단어. 구 수준의 서답형 문항 자동채점 적용의 타당성을 검증하고자 하였다. 이를 위해, 자동채점 프로그램을 국가수준 학업성취도 평가 사회과 서답형 문항의 채점에 적용하기 위한 절차를 탐색하고, 그에 따라 채점한 결과를 바탕으로 채점자 간일치도 측면에서 자동채점의 적용 타당성을 검토하였다. 더불어 자동채점 프로그램과 적용절차에 대한 사용자 편의성을 조사하여 향후 보완해야 할 사항을 범주화하였다. 그 결과, 채점자 간 채점 점수의 완전일치도가 평균 99.5%로 매우 양호하여 채점 결과의 정확성을 중시하는 고부담 대규모 평가에도 적정한 것으로 나타났다. 또한 단어·구 수준 자동채점 프로그램의 사용자인 채점자와 채점관리자를 대상으로 프로그램의 기능, 화면 구성 및 조작, 채점절차 측면의 만족도 조사 결과, 대부분 만족하여 편의성이 높은 수준으로 나타났다. 본 연구는 대규모 평가의 자동채점 적용에 대한 선도적인 연구로 새로운 평가 체제에 대비하여 채점의 효율성을 제고하는 데 기여할 것으로 기대한다
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this research is to verify the validity of automated scoring application as a way to reduce scoring cost. For that purpose, the process for applying word- and phrase-level automated scoring program to constructed-response items in NAEA ...
The purpose of this research is to verify the validity of automated scoring application as a way to reduce scoring cost. For that purpose, the process for applying word- and phrase-level automated scoring program to constructed-response items in NAEA 2015 Social Studies is investigated, and the validity of automated scoring program is examined in terms of the exact agreement among raters about scoring results. In addition, the current research surveyed user-friendliness of the automated scoring program and its application process, and then categorized future complements for those. Consequently, it was revealed that the exact agreement rate among raters was 99.5% on average. This result indicates that the automated scoring is adequate for the large-scale high-stakes assessments. Furthermore, as a result of surveying satisfaction about function and screen composition of the program and automated scoring process, most raters and scoring supervisors showed high levels of satisfaction. As a leading research concerning the application of automated scoring to large-scale assessment, this research could contribute to raise the efficacy of scoring in preparation for a new assessment system.
참고문헌 (Reference)
1 노은희, "한국어 서답형 문항 자동채점 프로그램 개발 및 실용성 검증" 한국교육과정평가원 2014
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6 노은희, "대규모 평가를 위한 서답형 문항 자동채점 프로그램 정교화 및 시범 적용" 한국교육과정평가원 2013
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31 교육과학기술부, "2009개정 사회과 교육과정"
남북한 사회과 교육 통합을 위한 시론 -최근의 남북한 사회과 교육과정 비교를 중심으로
중국 고등학교 『사상정치(1) - 경제생활』 교과서 내용 분석 - 경제 개념의 수 및 탐구 활동 유형을 중심으로
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2019-06-28 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Association of Social Education | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.4 | 1.35 | 1.812 | 0.28 |