- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 미술교육에서의 경험
- Ⅲ. 미술교육에서의 ‘미술’과 ‘미술하기’
- Ⅳ. 미술교육의 재개념화
- V. 결론

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2023
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미술교육 ; 경험 ; 미적 경험 ; 듀이 ; 리드 ; art education ; experience ; aesthetic experience ; Dewey ; Read
370
KCI등재
학술저널
27-49(23쪽)
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재건기의 미술교육과 피바디 사절단의 영향: 1차 자료를 중심으로
삶을 위한 미술교육에서 비주얼 저널 학습모형의 개발과 실행
2022 개정 미술과 교육과정의 ‘정체성 역량’ 탐색과 미술 교과서 구성 방안
해외 사례 분석을 통한 2022 개정 미술과 교육과정의 디지털 리터러시 제안