안경광학과 재학생의 학과 선택 요인에 따른 성적과 전공만족도

국문 초록 (Abstract)

목 적: 안경광학과 재학생의 학과 선택과 관련된 요인들(학과 정보습득경로, 학과 선택 이유, 학과 선택시기)이 성적과 전공만족도에 미치는 영향을 분석하여 학생을 이해하고 학생지도에 필요한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 방 법: 경기, 충북, 대전, 전북, 경남에 위치한 안경광학과 재학생 319명을 대상으로 질문지를 배포하고 수집하여 분석하였다. 결 과: 안경광학과 학생의 학과 선택은 정보습득경로에서 가족소개 41.0%, 학과 선택 이유에서 취업률고려 33.5%, 학과 선택 시기에서 대입원서접수기간 54.8%로 가장 높았다. 성적은 정보습득경로에서 본인(3.05±0.75), 선택 이유에서 전문직(3.08±0.76), 선택 시기에서 타과 재학 중 또는 대졸 후(3.13±0.80) 입학한 학생의 성적이 가장 높게 나타났다. 전공만족도는 정보습득경로에서 전체의 22.6%를 차지하는 본인(3.10±0.54)로 가장 높게 나타났으며, 41.0%의 가장 높은 비율인 가족 소개는(2.92±0.50)로 약간 높게 나타났다. 선택 이유에서 5.8%를 차지하는 전문직(3.11±0.47)로 가장 높게 나타났으며, 성적에 맞추어 입학한 14.2%의 만족도는(2.64±0.57)로 가장 낮게 나타났다. 선택 시기에서 고등학생 이전에 선택한 1.0%의 학생(3.00±1.73)으로 가장 높았으나, 54.8%의 가장 높은 비율을 차지한 원서접수기간의 만족도는(2.81±0.58)로 가장 낮게 나타났다. 성적과 전공만족도는 통계적으로 유의하였다(p

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objectives: Students department of optometry selection related factors(information gathering, reason, time of department selection), the research and analysis. Selection a department to analyze the impact of information on grade and major satisfaction. We want to help students understand and career guidance. Methods: We surveyed 319 students of the department optometry(Jeonbuk, Gyeongnam, Daejeon, Chungbuk, Gyeonggi) and distribute the questionnaires were collected and analyzed. Results: Information gathering of invite the family was the highest 41.0%, to reason possibility of employment were the highest 33.5%, to time highest 54.8% application period. The factors associated with grade, oneself(3.05±0.75), profession(3.08±0.76), change major or graduate (3.13±0.80) were the highest. Major satisfaction was highest oneself(3.10±0.54) 22.6% of the total and family`s opinion (2.92± 0.50) showed little high it 41.0% of the total. Professions(3.11±0.47) are highest dependent on the grade was lowest(2.64±0.57). They were most satisfied when the selected before high schooler(3.00 ±1.73), and they were most dissatisfied when the application period(2.81±0.58). Grade and major satisfaction were statistically significant(p