직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석(2001)

목차 (Table of Contents)

• 연구요약
• 제 1 부 직무분석 방법 및 절차 모형 개발 연구 /1
• Ⅰ. 서 론 /1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 /1
• 2. 연구의 내용 /3
• 3. 연구의 방법 /6
• 4. 연구의 분석틀 및 관련 용어의 정의 /9
• 5. 보고서 구성 및 연구의 제한 /13
• Ⅱ. 직무분석의 이론적 고찰 /15
• 1. 직무분석의 발달과정 및 정의 /15
• 2. 직무분석의 필요성 및 목적 /19
• 3. 직무분석의 기법 /21
• 4. 직무분석 관련 용어의 개념 /31
• Ⅲ. 직무분석의 활용실태 및 접근방법 /35
• 1. 직무분석 활용실태 /35
• 2. 직무분석 접근방법 /57
• 3. 직무분석의 특징 및 시사점 /69
• Ⅳ. 직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석 모형 /79
• 1. 설문조사 /79
• 2. 직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석 모형 /82
• Ⅴ. 활용 방안 /143
• 1. 주요 단원별 해석 /143
• 2. 활용 방안 /146
• 제 2 부 직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석 사업 /151
• Ⅰ. 직종선정 배경 /151
• Ⅱ. 10직종 직무분석 결과 요약 /155
• 1. 정보시스템분석사 /155
• 2. 웹프로그래머 /158
• 3. CRM전문가 /159
• 4. 고객지원전문가(CE) /163
• 5. 펌웨어엔지니어 /165
• 6. 이동통신망운용관리자 /168
• 7. 웹피디 /171
• 8. 시스템관리자 /174
• 9. 사이버교육운영자 /177
• 10. 의료정보시스템관리사 /180
• Ⅲ. 직업적성과 직업기초능력에 대한 종합분석 /185
• 1. 직업적성설문 분석 /185
• 2. 직업기초능력설문 분석 /187
• 참고문헌 /189
• Abstract /193
• 부 록 /199