Predictive spatial working memory content guides visual search = 공간적 작업 기억 정보의 시각탐색 유도

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The visual system can learn invariant spatial configurations that can serve as contextual cues to guide spatial attention (Chun & Jiang, 1998). We examined whether repeatedly presented working memory (WM) arrays can serve as contextual cues. Participants performed visual search while maintaining a WM array presented at the beginning of each trial. In the learning phase, each WM array was paired with a specific target location and the paired presentations were repeated throughout the entire learning session. In the test phase, half of the parings remained constant (old condition), but the other half switched to new, unpaired locations (new condition). If associations between the representations maintained in WM and search target locations are learned and used as contextual cues, search performance should be better in the old condition than in the new condition. In Experiment 1, four color patches were used as WM stimuli and paired with specific target locations in visual search. The results showed that color WM representations in the old condition did not improve search performance. In Experiment 2 and 3, four locations were used as WM stimuli and paired with specific target locations in visual search. The results showed that the associations between spatial WM representations and target locations improved search performance (Experiment 2) and WM performance (Experiment 3). Chance performance in a subsequent recognition test showed the learned associations were implicit. These results indicate that “contextual cueing” can occur even when the predictive context is not concurrently present, and such implicit contextual cueing of attention by WM was specific to spatial WM.$$a$$a

국문 초록 (Abstract)

사람의 시각 기제는 변치 않는 공간적 배치를 공간 주의를 유도하는 맥락 단서로 학습한다 (Chun & Jiang, 1998). 이 연구는 반복 제시되는 작업 기억 자극이 맥락 단서로 활용되는 지의 여부를 알아보았다. 참가자는 매 시행의 처음에 제시되는 작업 기억 과제의 자극을 기억하며 시각 탐색 과제를 하였다. 학습 단계에서 각각의 작업 기억 과제의 자극은 시각 탐색의 표적 자극의 위치와 연합되어 반복적으로 제시되었다. 검사 단계에서 연합 중 절반은 작업 기억 과제와 표적 자극의 위치간의 연합을 유지(old 조건)하였지만, 나머지 연합에서의 작업 기억 과제는 연합되지 않았던 다른 표적 자극의 위치와 새로이 연합(new 조건)되었다. 만약, 작업 기억에 유지되는 내용과 시각 탐색의 특정 위치간의 연합이 학습되어 맥락 단서로 사용된다면, 시각 탐색의 수행율은 old 조건에서 보다 높을 것이다. 실험 1에서는 네 개의 색 조각이 작업 기억 과제로 제시되어 시각 탐색의 표적 자극의 위치와 연합되었다. 그 결과, old 조건에서의 시각 탐색 수행율은 new 조건과 유사했다. 실험 2와 3에서는 네 개의 위치가 작업 기억 과제로 제시되어 시각 탐색의 특정 표적 자극의 위치와 연합되었다. 그 결과, old 조건에서의 시각 탐색의 수행율 (실험 2)과 작업 기억의 수행율 (실험 3)이 공간적 작업 기억의 표상과 표적 자극 위치간의 연합에 의해 향상되었다. 연합에 대한 사후 재인 과제의 결과는 참가자의 연합에 대한 기억이 암묵적임을 보여주었다. 이 연구의 결과는 맥락 단서가 시각 탐색 과제와 함께 제시되지 않을 때에도 맥락 단서 효과가 발생할 수 있으며, 이러한 작업 기억에 의한 암묵적 맥락 단서 효과는 공간적 작업 기억에 한정됨을 시사한다.$$a$$a