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      대학조직의 근무평정제도 도입에 관한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=A75002377

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      국문 초록 (Abstract)

      1. 근무평정제도의 실시에 따른 기대효과
      지금까지 평가의 무풍지대(오로지 교수가 학생을 평가할 따름이지 교수를 평가할 자는 이 세상에 없다라는 의식)였던 학교조직에 기업의 근무평정제도를 도입함으로써 교육시장의 개방에 따른 대학의 교육경쟁력 제고에 대한 필요성을 인식시키고, 대학 경영자의 경영목표를 보다 구체적으로 실현하는 수단으로써 대학조직 구성원의 동기부여와 지속적인 능력개발을 유도하며, 정체된 조직분위기의 활성화와 구성원들간의 선의의 경쟁심을 촉진할 것으로 기대된다. 또한 대학조직 구성원(교수 및 직원)에 대한 보다 합리적이고 투명한 평가제도를 확립하여 그간의 다분히 주관적이고 자의적인 평가에서 탈피하여 구체적이고 객관적인 자료에 기초한 평가가 가능할 뿐만 아니라, 평가를 통한 구성원들의 반성과 미래의 발전을 위한 분발을 촉구할 수 있을 것이다. 특히 고급전문인력들의 집합체인 대학조직 전체의 역량을 결집, 통합하여 장기적으로 배가시킬 수 있는 유효한 방안이 될 것으로 기대된다. 그리고 본 논문은 기업조직의 근무평정제도를 대학조직에 접목시키려는 시도의 하나라는 점에서 그 가치를 평가할 수 있을 것으로 생각된다.
      2. 근무평정제도 실시에 따른 문제점 및 보완점
      기본적으로 비영리 공공서비스 기관인 대학조직을 평가함에 있어서 제기되는 문제점으로서는 각 전공학과별 상이한 특성에 따른 공통적인 평가요소 선정의 곤란성과 평정자의 결정문제, 그리고 평가요소별 가중치를 어떻게 부여할 것이냐와, 보다 근본적으로는 신성한 교육기관이자 평가에 대한 거부감과 함께 계량적인 기준에 대한 구성원들의 불신 문제가 있다. 따라서 이에 대한 보완점으로써 관련 전문가로 구성된 근무평정위원회를 별도 기구로 설치하여 대학 업무전반에 대한 직무분석과 직무평가를 먼저 실시한 후, 이를 바탕으로 보다 체계적인 근무평정을 실시할 필요가 있으며, 근무평정에 필요한 평정요소의 기초자료(각종 실적자료)에 대한 정비와 전산화가 필요하며, 보다 중요한 것은 대학 경영자의 확고한 의지와 뚜렷한 대학 경영목표 및 방침의 제시, 그리고 이의 실천을 주도해 나갈 전담조직(예 : 기획홍보실) 설치가 시급히 요청된다.
      한편, 본 논문은 학교조직의 근무평정제도에 대한 실증적 연구나 관련자료가 거의 없는 상태에서 연구를 시도함으로써, 내용상의 빈약과 보편 타당성이라는 측면에서 볼 때 많은 한계점이 있다. 따라서 앞으로는 보다 실증적이고 실용성 있는 연구가 보완되어야 할 것이다.

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      1. 근무평정제도의 실시에 따른 기대효과 지금까지 평가의 무풍지대(오로지 교수가 학생을 평가할 따름이지 교수를 평가할 자는 이 세상에 없다라는 의식)였던 학교조직에 기업의 근무평...

      1. 근무평정제도의 실시에 따른 기대효과
      지금까지 평가의 무풍지대(오로지 교수가 학생을 평가할 따름이지 교수를 평가할 자는 이 세상에 없다라는 의식)였던 학교조직에 기업의 근무평정제도를 도입함으로써 교육시장의 개방에 따른 대학의 교육경쟁력 제고에 대한 필요성을 인식시키고, 대학 경영자의 경영목표를 보다 구체적으로 실현하는 수단으로써 대학조직 구성원의 동기부여와 지속적인 능력개발을 유도하며, 정체된 조직분위기의 활성화와 구성원들간의 선의의 경쟁심을 촉진할 것으로 기대된다. 또한 대학조직 구성원(교수 및 직원)에 대한 보다 합리적이고 투명한 평가제도를 확립하여 그간의 다분히 주관적이고 자의적인 평가에서 탈피하여 구체적이고 객관적인 자료에 기초한 평가가 가능할 뿐만 아니라, 평가를 통한 구성원들의 반성과 미래의 발전을 위한 분발을 촉구할 수 있을 것이다. 특히 고급전문인력들의 집합체인 대학조직 전체의 역량을 결집, 통합하여 장기적으로 배가시킬 수 있는 유효한 방안이 될 것으로 기대된다. 그리고 본 논문은 기업조직의 근무평정제도를 대학조직에 접목시키려는 시도의 하나라는 점에서 그 가치를 평가할 수 있을 것으로 생각된다.
      2. 근무평정제도 실시에 따른 문제점 및 보완점
      기본적으로 비영리 공공서비스 기관인 대학조직을 평가함에 있어서 제기되는 문제점으로서는 각 전공학과별 상이한 특성에 따른 공통적인 평가요소 선정의 곤란성과 평정자의 결정문제, 그리고 평가요소별 가중치를 어떻게 부여할 것이냐와, 보다 근본적으로는 신성한 교육기관이자 평가에 대한 거부감과 함께 계량적인 기준에 대한 구성원들의 불신 문제가 있다. 따라서 이에 대한 보완점으로써 관련 전문가로 구성된 근무평정위원회를 별도 기구로 설치하여 대학 업무전반에 대한 직무분석과 직무평가를 먼저 실시한 후, 이를 바탕으로 보다 체계적인 근무평정을 실시할 필요가 있으며, 근무평정에 필요한 평정요소의 기초자료(각종 실적자료)에 대한 정비와 전산화가 필요하며, 보다 중요한 것은 대학 경영자의 확고한 의지와 뚜렷한 대학 경영목표 및 방침의 제시, 그리고 이의 실천을 주도해 나갈 전담조직(예 : 기획홍보실) 설치가 시급히 요청된다.
      한편, 본 논문은 학교조직의 근무평정제도에 대한 실증적 연구나 관련자료가 거의 없는 상태에서 연구를 시도함으로써, 내용상의 빈약과 보편 타당성이라는 측면에서 볼 때 많은 한계점이 있다. 따라서 앞으로는 보다 실증적이고 실용성 있는 연구가 보완되어야 할 것이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • Ⅰ. 연구의 목적 및 방법 = 59
      • 1. 연구의 목적 = 59
      • 2. 연구와 방법 = 60
      • Ⅱ. 근무평정제도의 이론적 배경 = 60
      • 목차
      • Ⅰ. 연구의 목적 및 방법 = 59
      • 1. 연구의 목적 = 59
      • 2. 연구와 방법 = 60
      • Ⅱ. 근무평정제도의 이론적 배경 = 60
      • 1. 근무평정제도의 의의와 중요성 = 60
      • 2. 근무평정에 관한 기초이론 = 61
      • 3. 평정방법의 종류 = 62
      • 4. 근무평정제도의 설계와 활용 = 70
      • 5. 근무평정 시 저지르기 쉬운 대표적 오류 = 76
      • Ⅲ. 국내대학의 근무평정 사례 = 78
      • 1. S 외국어전문대학 = 78
      • 2. M 전문대학 = 78
      • 3. D 대학교 = 79
      • 4. T 대학교 = 79
      • Ⅳ. 대학조직의 근무평정제도 개발 (전문대학을 중심으로) = 81
      • 1. 목적 = 81
      • 2. 내용 = 81
      • 3. 평정요소별 구성내용 및 평가방법 = 83
      • Ⅴ.결론 = 90
      • 1. 근무평정제도 실시에 따른 기대효과 = 90
      • 2. 근무평정제도 실시에 따른 문제점 및 보완점 = 91
      • (참고문헌) = 92
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