http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
이 학술지의 논문 검색
An analysis of results from the ACTFL oral proficiency interview and the Chinese proficiency
Ke, Chuanren American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p209
Changing teachers' conceptions of teaching writing: A collaborative study
Scott, Renee American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p234
Coming to grips with the culture: Another use of dialogue journals in teacher education
Bacon, Susan M American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p193
Immersion grammar: A changing portrait of Glenwood School
Salomone, Anne Masters American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p223
Intermediate conversation and composition courses: What makes them successful?
Davidheiser, James C American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p274
Language skills and the curriculum of a diglossic language
Brosh, Hezi American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p247
Riordan, Kathleen M American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p177
Multitasking, multilevel, multimedia software for intermediate-level French language instruction
Lyman-Hager, Mary Ann American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p179
Student responses to reading strategies instruction
Rusciolelli, Judith American Council on the Teaching of Foreign Languages 1995 p.p262
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.