本研究以对比语言学,声学的方法对韩国语和中国语的辅音进行对比分析,找出韩国语和中国语辅音的相似点和不同点为韩国语学习者和中国语学习者提供正确又方便的辅音发音方法。对韩...

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김성란 (중국 중앙민족대학교 한국어학과 교수)
2011
Korean
001
학술저널
34-58(25쪽)
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本研究以对比语言学,声学的方法对韩国语和中国语的辅音进行对比分析,找出韩国语和中国语辅音的相似点和不同点为韩国语学习者和中国语学习者提供正确又方便的辅音发音方法。对韩...
本研究以对比语言学,声学的方法对韩国语和中国语的辅音进行对比分析,找出韩国语和中国语辅音的相似点和不同点为韩国语学习者和中国语学习者提供正确又方便的辅音发音方法。对韩国语和中国语的辅音对比时把辅音分类于塞音,塞擦音,擦音,鼻音,颤音进行对比研究。韩国语和中国语的辅音大不相同,比如,韩国语的辅音是一般被分为松音-送气音-紧音的三元对立体系。而中国语的辅音体系里没有紧音一般被分为松音-送气音的二元对立体系。韩国语的这种特殊的塞音,塞擦音的松音-送气音-紧音的三元对立体系,对初学韩国语的中国学习者造成许多发音上的困难。同样,中国语辅音体系里的卷舌音也是韩国语的辅音体系里面是不存在的音,所以中国语的卷舌音也是对初学中国语的韩国学习者来说也是一个难点。本研究对韩国语和中国语的辅音从声学的角度进行详细的对比分析,为韩国语和中国语发音教育提示了较合理的教授方法。
방법은 그리 바람직 하지 않다 모국어 와 목표어 의 음운 체계를 음성학 적인 측면에서 면일히 대조 분석 하여 모국어 의 음운 체계 에는 없지만 실제 발음에서 나타날 수 있는 변이음까지 ...
방법은 그리 바람직 하지 않다 모국어 와 목표어 의 음운 체계를 음성학 적인 측면에서 면일히 대조 분석 하여 모국어 의 음운 체계 에는 없지만 실제 발음에서 나타날 수 있는 변이음까지 면일히 고찰한다면 가르치는 입장에서 훨씬 더 과학적인 방법 으로 발음 교육에 접근할수 있을것이다. 중국인 학습 자 들은 한국어 배울때 "달"과"딸" 을 구분 하지 못한다. 그 이유 는 중국어 의 자음체계에서 경음 은 음소 구분의 변별적 자질로 작용 하지 못하기 때 문이다. 그렇다고 중국어 의 실제 발음에서 경음이 없는것은 아니다.
실제 음성 환경 에서 나타나는 변이음 에는 경음도 분명히를 존재한다. 단지 학습자들 이 중국어 의 자음체계 에는 존재 하지않는 음소 이므로 평음 과 정음 의 차이 쉽게 인정 하지 못하는 것뿐이다. 우리가 발음 교육에 앞서 한국어 와 중국어 의 음운 체계에 대해 음정학적인 대조 연구 가 선행이 된다 면 가르지는입장 에서나 배우는 입장 에서나 더욱 쉽게 목표어 음소의 정확한 발음을 터득할 수 있을 것이다.
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