- Ⅰ. 들어가는 말
- Ⅱ. 협동학습과 역할수용능력
- Ⅲ. 연구방법
- Ⅳ. 연구결과
- Ⅴ. 맺는말 참고 문헌

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2000
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370
학술저널
25-46(22쪽)
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종교 수행 과정에 나타난 마음의 발달과 그 교육학적 해석
[서평] Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation