한국, 싱가폴, 영국, 독일 초등학교 수학 교과서의 질문 방식 비교 연구

목차 (Table of Contents)

• 논문요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구 방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 한국 수학 교과서 질문 방식의 개선에 주는 시사점
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "초등학교 교과서 개발의 절차와 원리 구안에 관한 연구" 한국교과서연구재단 2005

2 "초 중등학교 교육과정" 대한교과서주식회사 1998

3 "창의적인 문제해결력을 기르기 위한 문제해결전략지도의 실제" 형설출판사 2003

4 "중학교 환경 교과서의 질문방략" 6 (6): 107-112, 1997

5 "수학의 힘을 길러주자 왜? 어떻게?" 경문사 2005

6 "수학교실연구시리즈 1. 어떻게 이해하지?" 경문사 1997

7 "수학 비타민" 중앙 M&B 2003

8 "수학 교과서의 외형적 체재와 내용구성 방식 국제 비교 연구" 6 (6): 189-220, 1996

9 "수학 4-가 익힘책" 서울(주) 천재교육 2006

10 "수학 4-가" 서울(주) 천재교육 2006

11 "생활과 수학의 만남" 경문사 2004

12 "미술수업에서 질문의 기능에 관한 질적 사례연구" 19 (19): 285-319, 2005

13 "물리 교과서의 질문 방략 비교 분석" 147-158, 1994

14 "듀이의 ‘교과의 심리화’와 ‘교과의 진보적 조직’ 논의가 교육내용의 선정 및 조직에 주는 시사점 탐색" 23 (23): 1-15, 2005

15 "국민학교 읽기 교과서 질문 분석" 5 : 129-146, 1995

16 "교육과정과 교수방법" 교육과학사 2004

17 "교과서 정책과 내용구성 방식 국제비교 연구" 한국교육개발원 95-17, 1995

18 "고등학교 환경과학 교과서의 질문과 문장 내용 분석" 6 (6): 213-218, 1997

19 "고등학교 생물Ⅰ 교과서에 제시된 질문의 특성에 관한 연구" 33 (33): 95-103, 2005

20 "Writing successful textbooks" A & C Black 2001

21 "Primary Mathematics 4A" 2003

22 "How do Japanese and U.S. elementary science textbooks differ? Depth, breadth, and organization of selected physical science units" Teachers College, Columbia University 2002

23 "Ginn Mathematics 4" 2000

24 "Denken Und Rechnen 4" 2003

25 "Denken Und Rechnen 4" 2003

26 "An agenda for action recommendations for school mathematics of the 1980's The National Council of Teachers of Mathematics" INC 1980