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- 제1부 도덕·윤리교육과 공동체적 자유주의
- 제1장 도덕·윤리교육의 정체성과 기존 입장에 대한 비판Ⅰ
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- 저자
-
발행사항
대구 : 경북대학교출판부, 2015
-
발행연도
2015
-
작성언어
한국어
- 주제어
-
KDC
370.88 판사항(6)
-
DDC
370.114 판사항(23)
-
ISBN
9788971804261 93190: ₩27000
-
자료형태
일반단행본
-
발행국(도시)
대구
-
서명/저자사항
도덕윤리교육의 철학적 기초 / 문성학 지음
-
형태사항
366 p. ; 24 cm
-
일반주기명
권말부록: 논술교육의 올바른 방향 ; 다차원적 개념으로서의 논술
참고문헌(p. 349-359)과 색인수록 -
소장기관
- 가톨릭관동대학교 중앙도서관
- 강원대학교 강릉캠퍼스
- 강원대학교 도서관
- 경북대학교 도서관(상주캠퍼스)
- 경북대학교 중앙도서관
- 경성대학교 도서관
- 계명대학교 동산도서관
- 고려대학교 도서관
- 국립경국대학교 중앙도서관
- 국립중앙도서관
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- 책머리에
- 들어가는 말
- 제1부 도덕·윤리교육과 공동체적 자유주의
- 제1장 도덕·윤리교육의 정체성과 기존 입장에 대한 비판Ⅰ
- 제2장 도덕·윤리교육의 정체성과 기존 입장에 대한 비판Ⅱ
- 제3장 도덕·윤리교육과 잠정적인 도덕적 진리
- 제4장 도덕·윤리교육의 철학적 기초와 공동체적 자유주의
- 제5장 공동체적 자유주의와 세계시민윤리 : 애국심의 문제를 중심으로
- 제6장 공동체적 자유주의와 도덕·윤리교육의 쟁점 : 교재관의 문제
- 제2부 도덕·윤리교육의 현실과 나아갈 방향
- 제7장 도덕·윤리교육의 태생적 멍에와 그 위기구조
- 제8장 ‘인성교육’의 의의와 문제점
- 제9장 도덕·윤리교육의 올바른 방향
- 제10장 도덕·윤리교과에서 창의성교육
- 제11장 고도 정보화 시대 윤리교육의 방향
- 부록
- 부록1 논술교육의 올바른 방향
- 부록2 다차원적 개념으로서의 논술
- 참고문헌
- 글의 출처
- 색인
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