뉴미디어 콘텐츠 산업 전문인력의 교육훈련 개선방안에 관한 연구

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론 = 3
• 1. 연구배경 및 목적 = 3
• 2. 보고서의 구성 = 4
• 3. 조사방법 = 5
• 제2장 뉴미디어산업의 범위와 일의 특성 = 9
• 1. 뉴미디어의 정의와 뉴미디어산업의 경계 = 9
• 1) 뉴미디어의 정의 = 9
• 2) 뉴미디어산업의 경계 = 10
• 2. 뉴미디어 콘텐츠의 일조직과 일의 특성 = 11
• 1) 프로젝트 기반(project-based)의 일 조직 = 12
• 2) 상충하는 직업정체성 = 14
• 3) 경력형성을 위한 지역기반의 네트워크의 중요성 = 16
• 4) 전문직 형성과정에서의 갈등 = 17
• 3. 소결 = 18
• 제3장 국내외 뉴미디어 콘텐츠산업 전문 인력의 실태 = 23
• 1. 해외의 뉴미디어 콘텐츠산업 전문 인력의 실태: 유럽과 미국 = 24
• 1) 유럽 = 24
• 2) 미국 = 26
• 2. 국내 뉴미디어 콘텐츠 산업 전문 인력의 실태 = 29
• 1) 전문 인력의 구성 = 29
• 2) 업무 현황 = 32
• 3) 취업 실태 = 35
• 4) 고용 조건 및 근무 실태 = 38
• 5) 뉴미디어 콘텐츠 분야 종사에 대한 의견 = 40
• 6) 교육훈련 현황 = 47
• 7) 교육훈련의 문제: 교육훈련기회의 제약 = 55
• 3. 소결 = 59
• 제4장 뉴미디어 콘텐츠 전문 인력의 직무분석과 교육훈련요구분석 = 63
• 1. 직무분석의 의미 및 활용 = 63
• 2. 직무분석의 사례 및 실제 = 64
• 1) 직무분석의 종류 = 64
• 2) 직무분석의 사례 : 문화산업 및 SW산업 = 66
• 3) 뉴미디어 콘텐츠 산업의 직무분석 = 68
• 3. 뉴미디어 콘텐츠산업 전문 인력의 교육요구도 분석 = 81
• 1) 희망 교육방식과 교육내용 = 82
• 2) 교육수요분야 = 83
• 3) 뉴미디어 전문 인력 양성에 필요한 교육 = 84
• 4. 소결 = 88
• 제5장 뉴미디어 콘텐츠산업 전문 인력의 교육훈련 현황 및 문제점 = 93
• 1. 해외의 교육훈련 현황: 영국과 호주 = 93
• 1) 영국 = 93
• 2) 호주 = 99
• 2. 국내 뉴미디어 콘텐츠산업 교육 체계 및 현황 = 106
• 1) 공공 부문 = 107
• 2) 민간 부분 = 124
• 3. 국내 뉴미디어 콘텐츠산업 교육훈련체계의 문제점 = 127
• 1) 공공교육기관과 민간교육기관의 무차별화 = 127
• 2) 교과내용의 문제 = 128
• 3) 교육담당전문가의 역량 부족 = 129
• 4) 수도권 중심의 교육훈련제도 = 129
• 5) 기타 네트워킹 기회의 부족 = 129
• 4. 소결 = 130
• 제6장 결론: 교육훈련개선방안 및 연구의 한계 = 135
• 1. 국내 뉴미디어 콘텐츠산업 전문인력 교육훈련 개선방안 = 136
• 1) 현장중심의 교육체계의 강화 = 136
• 2) 지역(클러스터)중심의 교육훈련체제 수립 = 137
• 3) 교육인프라의 강화 = 139
• 4) 교육훈련체계의 정비 = 140
• 2. 연구의 한계 = 143
• 참고문헌 = 145
• 〈부록 1〉인터뷰대상 뉴미디어 전문가 목록 = 149
• 〈부록 2〉미국의 자격증제도 = 150
• 〈부록 3〉일본의 민간교육기관 사례 = 152
• 〈부록 4 : 부표〉 = 154