(새 학교문화 창조를 위한)3대 기본교육운동 실천자료

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 〈발간사〉
• 3대 기본교육운동의 개요
• Ⅰ. 21세기와 교육의 역할
• 1. 과학 기술의 발달 = 11
• 2. 가치 체계의 변화 = 11
• 3. 교육의 역할 = 12
• Ⅱ. 기본교육운동의 목적과 추진 배경
• 1. 기본교육운동의 목적 = 13
• 2. 기본교육운동의 추진 배경 = 14
• Ⅲ. 기본교육운동의 추진
• 1. 기본교육운동의 추진 체계 = 17
• 2. 기본교육운동의 추진 과제 = 18
• 3. 기본교육운동의 추진 방향 = 20
• Ⅳ. 기본교육운동의 추진 계획
• 1. 깨끗하고 정돈된 학교 = 21
• 2. 질서가 확립된 학교 = 24
• 3. 학력이 향상되는 학교 = 29
• 청결 교육
• Ⅰ. 청결 교육의 이해
• 1. 삶의 질을 높이는 원동력 = 37
• 2. 이론적 접근 = 38
• 3. 기대하는 학교상 = 45
• Ⅱ. 지도 방향과 지도 내용
• 1. 지도 방향 = 46
• 2. 지도 내용 = 49
• Ⅲ. 지도의 실제
• 1. 깨끗하고 정돈된 환경의 조성 = 62
• 2. 청결 의식 프로그램 = 67
• 3. 청결 지도 프로그램 = 80
• 4. 청결 체험 프로그램 = 82
• Ⅳ. 학교 실천 사례
• 1. 초등학교 = 90
• 2. 중학교 = 94
• 3. 고등학교 = 97
• 질서 교육
• Ⅰ. 질서 교육의 이해
• 1. 질서 교육의 필요성 = 103
• 2. 이론적 접근 = 109
• 3. 기대하는 학교상 = 117
• Ⅱ. 지도 과제와 지도 방안
• 1. 지도 과제 = 118
• 2. 지도 방안 = 118
• Ⅲ. 지도의 실제
• 1. 교육과정 운영을 통한 질서 교육 = 127
• 2. 생활 지도를 통한 질서 교육 = 142
• 3. 가정·지역 사회와의 연계지도를 통한 질서 교육 = 147
• Ⅳ. 학교 실천 사례
• 1. 초등학교 = 152
• 2. 중학교 = 155
• 3. 고등학교 = 157
• 학력 신장
• Ⅰ. 학력 신장의 이해
• 1. 학력의 개념 = 163
• 2. 이론적 접근 = 163
• 3. 기대하는 학교상 = 166
• Ⅱ. 지도 방향과 학습 전략
• 1. 지도 방향 = 167
• 2. 학습 전략 = 170
• Ⅲ. 지도의 실제
• 1. 기초학력 기르기 = 176
• 2. 자기 주도적 학습력 기르기 = 204
• 3. 창의성 기르기 = 219
• 4. 정보 활용 능력 기르기 = 230
• Ⅳ. 학교 실천 사례
• 1. 초등학교 = 237
• 2. 중학교 = 242
• 3. 고등학교 = 245
• 부록
• Ⅰ. 청결 교육 참고 자료 = 251
• Ⅱ. 질서 교육 참고 자료 = 257
• Ⅲ. 3대 기본교육운동 실천평가표 = 282