전자교과서 시스템을 위한 사용자 인터페이스 프로토타입 개발 = Development of user interface prototype for electronic textbook system

국문 초록 (Abstract)

오늘날 발달된 정보 통신공학이 정치․경제․사회․문화적으로 인간의 삶에 미치는 영향은 매우 크며, 이와 같은 변화의 움직임은 교육 환경에서도 예외가 아니다. 특히 컴퓨터의 보급과 통신망의 발달로 인하여, 온라인을 기반으로 하는 가상 학습지원 시스템이 정보 시대의 가장 이상적인 교육의 형태로서 다양하게 활용되고 있다. 가상 학습지원 시스템이란, 제반 정보 통신 기술을 활용한 가상 공간 내에서, 교수자와 학습자가 시․공간적 제약을 받지 않고 편리한 시간에 원하는 장소에서 다양한 형태의 정보를 교류할 수 있도록 함으로써, 궁극적으로는 평생 교육의 실현이 가능하도록 하는 새로운 형태의 학습 환경이다.
그런데 이러한 시스템을 구성하는 여러 가지 구성 요소들 중에서도 가장 중요한 요소는 교수-학습의 과정이 이루어지는 부분이므로, 특히 전자 교과서와 같이 전적으로 교수-학습 활동만을 지원하기 위한 시스템의 설계에 많은 관심을 기울여야 할 필요가 있다. 그러나 많은 전자 교과서가 단순히 기존의 인쇄매체 기반의 교과서를 전자적인 형태로 바꾸어 놓은 것일 뿐임에 지나지 않음으로써, 그가 가져야 할 본래적인 교육적 잠재성을 충분히 발휘하지 못하고 있는 경우가 많다.
전자 교과서를 통하여 효과적인 학습이 이루어질 수 있기 위해서는 전자 교과서에 반드시 포함되어야 할 기능, 상호작용 증진을 위한 전략, 사용자 인터페이스의 설계, 내용의 구조화 방법, 제시 방식의 설계 등에 대한 종합적인 연구가 이루어져야 하며, 무엇보다도 학습자가 전자 교과서 체제와 마치 면대면 학습 상황에서와 같이 자유롭게 상호작용하면서 편안하게 학습할 수 있도록 하기 위해서는, 사용하기 쉽고 학습자에게 친숙한 사용자 인터페이스 설계에 관한 연구가 선행되어야 한다.
이에 본 연구에서는, 교수-학습 지원 시스템인 전자 교과서에 적합한 사용자 인터페이스 프로토타입을 개발함으로써, 전자 교과서 인터페이스 설계에 대한 기초적인 아이디어를 제공하고자 하였다.
이를 위하여 먼저 온라인 기반 하이퍼미디어 학습 환경에서의 상호작용 증진을 위한 인터페이스 설계 원리를 기존의 문헌을 바탕으로 분석하였으며, 이미 개발된 기존의 전자 교과서 사례들을 선정하고, 이들의 인터페이스 요건을 분석하여 종합하였다. 그리고 전자 교과서를 설계․개발 중인 기관의 전문가들을 만나 전자 교과서의 정의와 전자 교과서에서 반드시 지원되어야 할 것으로 생각되는 기능 등에 대하여 면담을 실시하였다.
이처럼 관련 문헌 분석과 기존 전자 교과서의 구성 요소 및 기능 분석, 면담 내용들을 토대로 하여 도출된 본 연구의 기본 방향 및 결과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 전자 교과서처럼 가상 학습지원 체제 내에서도 특히 전적으로 교수-학습 과정만의 지원을 위한 측면에서의 사용자 인터페이스 설계가 필요하다.
둘째, 전자 교과서에서의 사용자 인터페이스는 크게 두 부분으로 나누어 생각해 볼 수 있다. 이는 학습 내용이 제시되고, 다양한 학습 활동이 이루어지는 ‘구조적 측면’과 이러한 구조적 측면에서 이루어지는 다양한 교수-학습 활동들을 지원하기 위하여 필요한 도구의 개념인 ‘기능적 측면’ 두 영역이다.
셋째, 구체적인 학습 활동이 이루어지게 되는 공간인 구조적 측면에 관한 인터페이스의 설계는, 보다 체계적인 교수-학습 활동이 이루어질 수 있도록 교수 설계적 측면에 대한 고려가 선행되어야 한다. 본 연구에서는, 구조적 측면을 크게 ‘학습 안내 영역’과 ‘학습 내용 영역’, ‘학습 활동 영역’, ‘파지 및 전이 활동 영역’의 4가지 영역으로 구분하였으며, 각각의 영역에서 이루어질 수 있는 활동들을 14가지로 정리하여 제시하였다.
넷째, 기능적 측면에 관한 인터페이스란, 구조적 측면에서 이루어지는 활동들을 지원해 줄 수 있는 학습 지원 도구의 개념이다. 본 연구에서는 전자 교과서의 기능적인 측면을 크게 ‘네비게이션 지원 도구’, ‘학습활동 지원 도구’, ‘커뮤니케이션 지원 도구’, 그리고 ‘외부의 다양한 도구들을 활용할 수 있도록 지원하는 기능’ 등으로 나누고, 각각의 영역에서 제공되어야 할 활동 및 도구들을 제시하고 있다.