근거이론에 따른 창업대학원 창업교육의 인식에 관한 고찰

국문 초록 (Abstract)

최근 창업교육 분야에서 정부주도의 양적 확산 현상이 전개되고 있다. 창업교육을 제공하는 대학 중심의 교육기관들은 교육의 목적과 방법, 대상에 맞는 교육체계 정립을 진행하고 있다. 바야흐로 창업교육에 대한 정의와 교육방향에 대한 다양한 연구가 요구되는 시점이다. 본 연구는 창업교육을 받는 수요자 입장에서 교육을 살펴보고 정의한다. 교육기관의 공급자관점에서 간과될 수 있는 부분을 논의 대상으로 끌어내고자 한다. 연구는 근거이론을 활용하여 진행한다. 연구결과는 창업교육을 이해하는 데 필요한 이론적 토대 마련에 기여하고, 창업교육을 제공하는 교육기관과 정책기관에서 시사점을 제공할 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 창업교육
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 부호화 과정
• Ⅴ. 논의와 제언
• 참고문헌