스트룹 희석 효과에서 선택적 주의의 역할

국문 초록 (Abstract)

1. 과제 관련 자극의 우선적인 주의 획득 여부 확인.
Cho등(인쇄중)의 계열적 주의 획득 모형에 따르면, 색채 자극은 제시되는 위치에 관계없이 주의를 획득할 확률이 더 높다. 연구 1은 스트룹 과제에서 색 자극이 먼저 주의를 획득했는지를 확인하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 본 세부 연구에서는 과제 수행을 위해 주의를 획득해야만 하는 색채 자극의 위치를 피험자가 예상할 수 없는 위치에 제시하고 응시점에는 과제 비관련 자극인 색 단어를 짧은 시간 동안 제시함으로써 색 단어의 의미 처리가 색채 자극 처리 이전에 이루어지는지를 확인하고자 한다. 또한, 위치 단서를 제공하는 일련의 실험을 통해 색채 자극이 우선적으로 주의를 획득하는가를 검증할 수 있을 것이다.

2. 스트룹 과제에서 주의 이동 효과에 대한 연구.
Cho등(인쇄중)의 계열적 주의 획득 이론에 따르면, 색 단어가 주의를 획득할 확률에 따라 색 단어 의미의 효과 크기가 결정된다. 따라서 본 세부 연구에서는 색 단어가 주의를 획득할 수 있는 확률을 시간적 변인을 이용하여 조작하고, 이에 따른 색 단어 의미의 효과크기를 비교하고자 한다. 만약, 자극의 제시 사간이 짧으면 색 단어로 주의가 이동할 확률이 줄어들고, 결과적으로 스트룹 효과의 크기도 작아질 것이다. 하지만, 자극 제시시간이 짧은 경우 단어의 가독성(readability)이 떨어져서 스트룹 효과가 감소되어 나타났다고 볼 수 있다. 따라서, 또 다른 일련의 연구를 통해 이러한 가능성을 통제하고 시간 변인에 따른 색 이름 단어의 방해 효과의 변화를 관찰 할 것이다.

3. 주의 자원 모형과 주의 획득 모형과의 비교 연구
Roberts와 Besner(2005)는 스트룹 희석 효과가 단어 처리 용량이 제한되어 있기 때문에 나타나는 것이라고 본다. 기존의 스트룹 과제에 중립 단어가 추가되면, 단어를 처리할 하는데 필요한 주의 용량이 부족하게 되어 색 단어가 처리되지 못한다. Cho 등(인쇄중)과 Roberts와 Besner는 서로 유사한 자극을 이용하여 실험을 했음에도 불구하고 서로 다른 결과를 얻었으면 이를 통해 서로 다른 해석을 하였다. 동일한 자극을 사용했음에도 상이한 결과를 보인 두 실험의 가장 큰 차이는, 두 실험에서 반응 방식 (modality)이 서로 달랐으며, 서로 다른 응시점을 사용하였다. 이러한 두 가지 차이점을 종합해보면, Roberts 등의 실험2는 그들의 해석과 달리 실험에 사용된 응시점과 반응의 방식으로 인한 것일 수 있다. 본 연구에서는 두 연구 사이의 차이점을, 반응 양식과 자극 화면의 실험 조작을 통해 밝히고자 한다.

4. 스트룹 희석 효과에서 자동화 처리의 효과 검증
계열적 주의 획득 모형과 Mitterer등(2003)의 무한 용량 주의 획득 이론과의 함의에서의 차이를 검증하기 위한 일련의 실험을 실시하고자 한다. Mitterer등에 따르면, 직사각형으로 제시된 중립적인 위치 단서가 주의 이동을 방해하기 때문에 색 단어가 주의를 획득하지 못해 의미 효과가 나타나지 않는다. 또한, 위치 단서가 타당할 경우에는 색체 자극이 주의를 획득하기 때문에 부가적인 색 단어의 의미 효과가 나타나지 않는다. 이는 계열적 주의 획득 모형으로 설명할 수 없는 부분이다. 하지만, Mitterer 등의 실험결과를 다르게 해석할 수 있는 가능성이 존재한다. 이러한 가능성을 일련의 실험을 통해 밝히고자 한다.

5. 스트룹 희석효과에서 나타나는 계열적 주의 획득 모형의 신경심리학적 연구
스트룹 과제를 사용하여 밝혀진 ERP 연구 결과를 바탕으로 스트룹 희석효과에서의 ERP 특성을 예상하고, 그 반응 특성을 확인하고자 한다. 전형적인 스트룹 과제에서 불일치 조건에서 나타나는 N400 요소가 스트룹 희석 과제에서도 동일하게 나타나는지를 확인할 것이다. 또한 본 연구에서 계획하고 있는 연구 1, 2, 3, 4에서의 과제를 수행하는 동안 실험 참가자의 ERP를 측정하여 각 연구에 대한 신경생리학적 측면에서의 해석을 가능하게 할 것이다.