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      정신역학의 언어유형론을 한국어에 적용시키는 문제 = Probleme de I'application de la theorie de la typologie du psychomecanique du langage au coreen

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Selon Guillaume, 1$quot;tat du vocable dune langue se determine par la position de 1$quot;interception sur 1$quot;acte de langage. L`acte de langage met en cause deux mouvements de pense : un mouvement ascendant qui va des lments formateurs au discours et d$quot;autre part un mouvement descendant qui va du discours aux lesments formateurs. Le mouvement descendant a pour terme une analyse par notions, le mouvement ascendant, pour aboutissant une synth~se de notions dans un cadre qui est en langue, le mot et en discours, la phrase, groupement de mots. C`est de la variation de position de la saisie lexicale dont depend 1$quot;etat du vocable : 1) la saisie lexicale prcoce determine les langues caractcres. 2) la saisie lexicale tardive determine les langues holophrases. 3) la saisie lexicale intermediaire determine les langues mots. Tous ces diffrents tats du vocable ont en meme temps les lments formateurs. L`tude des mots d$quot;une langue consiste dcouvrir comment sont organists en langue les diffrents lments formateurs de mots que cette langue possde. Pour cela il convient d`analyser les lments formateurs qui relive de la maticre et ceux qui relvent de la forme. Les morphemes sont les formes concr8tes des lments formateurs. Le coren a des morphemes bien dwelopps : nombre et cas au niveau du nom, voix, honorification du stjet, temps, honorification allocutaire et terminaison au niveau du verbe. Its sont de vrais morph8mes, parce qu$quot;ils n`ont d$quot;autres sens que les sens de morpheme grammatical et parce que le nombre des morphemes indispensables est dtermin. Dans ce sens-I, le coren est une langue trs pr8s de la langue mot. Mais le coresen ne fait pas la corporation des lments formateurs de la meme manire que le fran~ais. lI est alors trcs difficile de trouver les memes systmes sous-jacents et de les reconstruire. Dans ce sens-1, le coren est loin de la langue mot. Comme le coren a des morph8mes bien drsvelopps et par consequent a les parties du discours, qu`il n$quot;est pas ncessaire d$quot;employer le ton pour la comprehension du vocable, et qu$quot;il a 1$quot;ordre des mots comparativement fibre, il est loin de la langue caract8res. Mais selon le sentiment des Corens il y a une separation entre le lexme et le morpheme du nom. Dans ce sens-ld le coren est trs semblable la langue caractres. Comme le coren n$quot;a aucune parentk avec la langue holophrastique et la langue racine, elle est une langue saisie sur une position de 1`acte de langage quelquepart entre la langue caractcres et la langue ~ mot.
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      Selon Guillaume, 1$quot;tat du vocable dune langue se determine par la position de 1$quot;interception sur 1$quot;acte de langage. L`acte de langage met en cause deux mouvements de pense : un mouvement ascendant qui va des lments formateurs au disco...

      Selon Guillaume, 1$quot;tat du vocable dune langue se determine par la position de 1$quot;interception sur 1$quot;acte de langage. L`acte de langage met en cause deux mouvements de pense : un mouvement ascendant qui va des lments formateurs au discours et d$quot;autre part un mouvement descendant qui va du discours aux lesments formateurs. Le mouvement descendant a pour terme une analyse par notions, le mouvement ascendant, pour aboutissant une synth~se de notions dans un cadre qui est en langue, le mot et en discours, la phrase, groupement de mots. C`est de la variation de position de la saisie lexicale dont depend 1$quot;etat du vocable : 1) la saisie lexicale prcoce determine les langues caractcres. 2) la saisie lexicale tardive determine les langues holophrases. 3) la saisie lexicale intermediaire determine les langues mots. Tous ces diffrents tats du vocable ont en meme temps les lments formateurs. L`tude des mots d$quot;une langue consiste dcouvrir comment sont organists en langue les diffrents lments formateurs de mots que cette langue possde. Pour cela il convient d`analyser les lments formateurs qui relive de la maticre et ceux qui relvent de la forme. Les morphemes sont les formes concr8tes des lments formateurs. Le coren a des morphemes bien dwelopps : nombre et cas au niveau du nom, voix, honorification du stjet, temps, honorification allocutaire et terminaison au niveau du verbe. Its sont de vrais morph8mes, parce qu$quot;ils n`ont d$quot;autres sens que les sens de morpheme grammatical et parce que le nombre des morphemes indispensables est dtermin. Dans ce sens-I, le coren est une langue trs pr8s de la langue mot. Mais le coresen ne fait pas la corporation des lments formateurs de la meme manire que le fran~ais. lI est alors trcs difficile de trouver les memes systmes sous-jacents et de les reconstruire. Dans ce sens-1, le coren est loin de la langue mot. Comme le coren a des morph8mes bien drsvelopps et par consequent a les parties du discours, qu`il n$quot;est pas ncessaire d$quot;employer le ton pour la comprehension du vocable, et qu$quot;il a 1$quot;ordre des mots comparativement fibre, il est loin de la langue caract8res. Mais selon le sentiment des Corens il y a une separation entre le lexme et le morpheme du nom. Dans ce sens-ld le coren est trs semblable la langue caractres. Comme le coren n$quot;a aucune parentk avec la langue holophrastique et la langue racine, elle est une langue saisie sur une position de 1`acte de langage quelquepart entre la langue caractcres et la langue ~ mot.

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