- Ⅰ. 들어가며
- Ⅱ. 인지학의 형성
- Ⅲ. 인지학의 특성
- Ⅳ. 인지학의 교육적 의미
- Ⅴ. 맺는 말

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목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 論語集註, "전통문화연구회"
2 강상희, "인지학 및 인지학적 교육론의 의미 탐색: 포스트모던의 학문적 경향성에 비추어" 한국교육철학학회 (30) : 1-26, 2003
3 김영태, "신비주의와 퀘이커 공동체" 인간사랑 2002
4 Tompkins, Peter, "식물의 정신세계(The Secret Life of Plants)" 정신세계사 1998
5 김지하, "생명학2:21세기와 생명사회론" 화남 2003
6 송순재, "새로운 영성 개념을 통한 교육의 방향 전환. 홀리스틱 교육의 원리와 방법" 엘리트 2002
7 Saßmannshausen, Wolfgang, "발도르프교육-아동 발달이 교과과정을 결정한다 in:발도르프 교육의 이론과 실제" 4-12, 1996
8 루돌프 슈타이너 교육예술 협회, "발도르프- 교육"
9 정윤경, "발도르프 학교의 교사교육" 한국교육철학학회 (27) : 91-108, 2002
10 강상희, "발도르프 교육학의 인지학적 근거에 대한 토론" 독일의 교육개혁운동 31-36, 2001
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4 Tompkins, Peter, "식물의 정신세계(The Secret Life of Plants)" 정신세계사 1998
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11 정윤경, "발도르프 교육학" 학지사 2004
12 정영근, "발도르프 교육론의 교육학적 이해"
13 이명환, "몬테소리 교육학과 발도르프 교육학" 밝은누리 1996
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15 이정희, "루돌프 슈타이너의 인지학이란 무엇인가?" (가을) : 21-33, 2000
16 정희영, "루돌프 슈타이너의 인지학에 대한 기독교적 조명" 24 : 5-42, 2004
17 Lindenberg,Cristoph, "루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)" 한길사 1998
18 강선보, "교육학개론" 박영사 1997
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20 Gadamer,Hans-Georg, "교육은 자기교육이다(Erziehung ist sich erziehen)" 동문선 2000
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40 Alexander, H, "Education in Religion and Spirituality in Blackwell Guide to the Philosophy of Education" Blackwell Publishing 2003
41 Gebert,Hans, "About Goetheanistic Science" 29 : 44-79, 1979
42 Bancroft,Anne, "20세기의 신비사상가들(Twentieth Century Mystics & Sages)" 정신세계사 1993
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학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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| 2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
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| 2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2016-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.91 | 1.91 | 1.62 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.68 | 1.8 | 2.369 | 0.2 |