1 조석희, "영재성의 개념과 판별. 창의적인 지식 생산자 양성을 위한 영재교육"
2 김미숙, "영재교육 정책 방향과 실천 방안" 한국교원대학교 수학교육연구소 20 : 2009
3 Renzulli,J.S, "영재 판별의 동향" 학지사 2008
4 송상헌, "수학 영재의 판별과 선발"
5 남승인, "수학 영재의 특성과 판별"
6 박경환, "맹자" 홍익출판사 2008
7 Gardner,H, "마음의 틀" 문음사 1993
8 Gardner,H, "다중지능의 이론과 실제" 양서원 1998
9 이규행, "권력이동" 한국경제신문사 1990
10 한국교육개발원, "개별화 맞춤식 영재교육 이렇게 하고 있습니다"
1 조석희, "영재성의 개념과 판별. 창의적인 지식 생산자 양성을 위한 영재교육"
2 김미숙, "영재교육 정책 방향과 실천 방안" 한국교원대학교 수학교육연구소 20 : 2009
3 Renzulli,J.S, "영재 판별의 동향" 학지사 2008
4 송상헌, "수학 영재의 판별과 선발"
5 남승인, "수학 영재의 특성과 판별"
6 박경환, "맹자" 홍익출판사 2008
7 Gardner,H, "마음의 틀" 문음사 1993
8 Gardner,H, "다중지능의 이론과 실제" 양서원 1998
9 이규행, "권력이동" 한국경제신문사 1990
10 한국교육개발원, "개별화 맞춤식 영재교육 이렇게 하고 있습니다"
11 Fox,L.H, "Identification and Program Planning: Models and methods in Intellectual Talent: Research and Development" Johns Hopkins University Press 1976