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      7차 슬기로운 생활 교과의 교육과정 운영실태와 개선방향 = Management and Improvement of 'Life for Wisdom' in the 7th National Curriculum

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      https://www.riss.kr/link?id=A40006429

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      Overall objectives of 'Life for Wisdom' are to help pupils have an interest in the interaction between oneself, and society around them and nature through concrete activities and personal experiences, think about oneself and one's own life.
      The purpose of this paper is to find a reform measure of the management of 'Life for Wisdom' in 7th National Curriculum, and the method of it is to inquiry the management through questionnaire.
      As findings on inquiry, Consideration should be given to the following items:
      1. To intensify the principal of integrations and to raise the standard of integrations
      2. To raise the quality of activity in the contents of a textbook.
      3. To expand experiences and to select the optimal material in the lessons.
      4. To value much of the process in the evaluations.
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      Overall objectives of 'Life for Wisdom' are to help pupils have an interest in the interaction between oneself, and society around them and nature through concrete activities and personal experiences, think about oneself and one's own life. The purpo...

      Overall objectives of 'Life for Wisdom' are to help pupils have an interest in the interaction between oneself, and society around them and nature through concrete activities and personal experiences, think about oneself and one's own life.
      The purpose of this paper is to find a reform measure of the management of 'Life for Wisdom' in 7th National Curriculum, and the method of it is to inquiry the management through questionnaire.
      As findings on inquiry, Consideration should be given to the following items:
      1. To intensify the principal of integrations and to raise the standard of integrations
      2. To raise the quality of activity in the contents of a textbook.
      3. To expand experiences and to select the optimal material in the lessons.
      4. To value much of the process in the evaluations.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 연구동향
      • Ⅲ. 교육과정 운영 실태 및 문제점
      • Ⅳ. 맺음말: 개선 방향 및 시사점
      • <참고문헌>
      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 연구동향
      • Ⅲ. 교육과정 운영 실태 및 문제점
      • Ⅳ. 맺음말: 개선 방향 및 시사점
      • <참고문헌>
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