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      경상남도 학교숲 현황 및 분석에 관한 연구 = Analysis Curent Status of School Forest in Gyeongsangnam-do

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      https://www.riss.kr/link?id=T15809926

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 경상남도에 소재한 초·중·고등학교 학교숲을 초·중·고등학교별, 소재별, 공립·사립학교별, 예산지원·비지원별로 유형화하여 각 유형별 학교숲을 비교·분석한 결과를 통해 향후 학교숲 조성 시 기초자료로 활용하는데 그 목적이 있다.
      본 연구의 대상지로 2019년부터 2020년까지 실행된 ‘경상남도 학교숲교육 시범운영사업’ 대상지 34개교를 선정하여 연구를 진행하였다.
      경상남도 학교숲 수목 현황에 대한 비교·분석을 위해 학교숲 내에 식재되어있는 수목을 전수조사하였으며, 학교별 수목 조사한 결과를 바탕으로 종 수, 개체수, 녹지율, 1인당 수목 수, 1인당 녹지면적을 산출하였다.
      34개교의 학교별 비교를 한 결과, 학교면적 대비 녹지면적이 평균에 비해 높은 학교는 20개교, 평균에 비해 낮은 학교는 14개교였다. 녹지면적 대비 종 수를 분석한 결과, 녹지면적 대비 종 수가 평균에 비해 높은 학교는 13개교, 평균에 비해 낮은 학교는 21개교로 나타났다. 녹지면적 대비 개체수를 분석한 결과, 녹지면적 대비 개체수가 평균에 비해 높은 학교는 9개교, 평균에 비해 낮은 학교는 25개교로 분석되었다. 이들 학교 중에서는 학교숲 조성에 대한 예산 지원받았으면서 평균보다 높은 학교, 학교숲 조성에 대한 예산 지원을 받았음에도 불구하고 평균보다 낮은 학교로 구분이 되었다. 그러나 예산 지원을 통해 녹지율과 종 수, 개체수가 향상되어 평균보다 위에 있는지, 예산 지원을 받아 녹지율과 종 수, 개체수가 향상됐음에도 불구하고 평균보다 아래에 있는지에 대한 것은 학교숲 조성 전과 후를 비교할 수 있는 자료가 부족하여 판단이 불가능하였다.
      소재별 학교숲 비교 결과, 비도시에 속한 학교들이 도시에 속한 학교들보다 평균 종 수를 제외하고 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적이 모두 높게 나타났다. 이는 도시소재학교에 비해 비도시소재학교가 학생 수가 적어 학교에서 학교숲으로 활용할 수 있는 공간 확보가 용이하여 녹지로 활용한 결과로 예상된다. 공립·사립학교별 비교 결과, 사립학교의 평균 종 수, 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적 모두 공립학교에 비해 높게 나타났다. 사립학교의 경우 교장의 취향과 관심사에 따라 교육 목적에 어울리지 않는 수종이 식재되는 경우가 종종 있었다. 예산 지원·비지원별 학교의 학교숲 현황을 비교한 결과 평균 종 수, 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적에 대한 값은 모두 예산지원학교가 예산비지원학교에 비해 더 높은 것으로 분석되었다. 이는 학교숲 예산 지원 필요성에 대한 근거가 될 수 있는 것으로 판단된다.
      경상남도 학교숲 현황에 대한 비교 및 분석 결과는 향후 학교숲 조성 시 기준점으로 참고가 될 수 있으며, 이미 조성한 학교 중 기준에 도달하지 못하는 학교를 표면상으로 보여주어 개선의 필요성을 제시하는데 활용될 수 있을 것이다.
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      본 연구는 경상남도에 소재한 초·중·고등학교 학교숲을 초·중·고등학교별, 소재별, 공립·사립학교별, 예산지원·비지원별로 유형화하여 각 유형별 학교숲을 비교·분석한 결과를 통해 향...

      본 연구는 경상남도에 소재한 초·중·고등학교 학교숲을 초·중·고등학교별, 소재별, 공립·사립학교별, 예산지원·비지원별로 유형화하여 각 유형별 학교숲을 비교·분석한 결과를 통해 향후 학교숲 조성 시 기초자료로 활용하는데 그 목적이 있다.
      본 연구의 대상지로 2019년부터 2020년까지 실행된 ‘경상남도 학교숲교육 시범운영사업’ 대상지 34개교를 선정하여 연구를 진행하였다.
      경상남도 학교숲 수목 현황에 대한 비교·분석을 위해 학교숲 내에 식재되어있는 수목을 전수조사하였으며, 학교별 수목 조사한 결과를 바탕으로 종 수, 개체수, 녹지율, 1인당 수목 수, 1인당 녹지면적을 산출하였다.
      34개교의 학교별 비교를 한 결과, 학교면적 대비 녹지면적이 평균에 비해 높은 학교는 20개교, 평균에 비해 낮은 학교는 14개교였다. 녹지면적 대비 종 수를 분석한 결과, 녹지면적 대비 종 수가 평균에 비해 높은 학교는 13개교, 평균에 비해 낮은 학교는 21개교로 나타났다. 녹지면적 대비 개체수를 분석한 결과, 녹지면적 대비 개체수가 평균에 비해 높은 학교는 9개교, 평균에 비해 낮은 학교는 25개교로 분석되었다. 이들 학교 중에서는 학교숲 조성에 대한 예산 지원받았으면서 평균보다 높은 학교, 학교숲 조성에 대한 예산 지원을 받았음에도 불구하고 평균보다 낮은 학교로 구분이 되었다. 그러나 예산 지원을 통해 녹지율과 종 수, 개체수가 향상되어 평균보다 위에 있는지, 예산 지원을 받아 녹지율과 종 수, 개체수가 향상됐음에도 불구하고 평균보다 아래에 있는지에 대한 것은 학교숲 조성 전과 후를 비교할 수 있는 자료가 부족하여 판단이 불가능하였다.
      소재별 학교숲 비교 결과, 비도시에 속한 학교들이 도시에 속한 학교들보다 평균 종 수를 제외하고 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적이 모두 높게 나타났다. 이는 도시소재학교에 비해 비도시소재학교가 학생 수가 적어 학교에서 학교숲으로 활용할 수 있는 공간 확보가 용이하여 녹지로 활용한 결과로 예상된다. 공립·사립학교별 비교 결과, 사립학교의 평균 종 수, 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적 모두 공립학교에 비해 높게 나타났다. 사립학교의 경우 교장의 취향과 관심사에 따라 교육 목적에 어울리지 않는 수종이 식재되는 경우가 종종 있었다. 예산 지원·비지원별 학교의 학교숲 현황을 비교한 결과 평균 종 수, 평균 개체수, 평균 녹지율, 학생 1인당 평균 수목 수, 학생 1인당 평균 녹지면적에 대한 값은 모두 예산지원학교가 예산비지원학교에 비해 더 높은 것으로 분석되었다. 이는 학교숲 예산 지원 필요성에 대한 근거가 될 수 있는 것으로 판단된다.
      경상남도 학교숲 현황에 대한 비교 및 분석 결과는 향후 학교숲 조성 시 기준점으로 참고가 될 수 있으며, 이미 조성한 학교 중 기준에 도달하지 못하는 학교를 표면상으로 보여주어 개선의 필요성을 제시하는데 활용될 수 있을 것이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구배경 및 필요성 1
      • 제2절 연구수행체계 3
      • 1. 연구내용 3
      • 2. 연구수행체계 4
      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구배경 및 필요성 1
      • 제2절 연구수행체계 3
      • 1. 연구내용 3
      • 2. 연구수행체계 4
      • 제2장 연구의 이론적 고찰 5
      • 제1절 학교숲 정의 5
      • 1. 학교숲 정의 및 제도 5
      • 제2절 학교숲 의의 및 효과 7
      • 제3절 국내 학교숲의 조성 주체별 유형 분석 9
      • 1. 중앙부처 9
      • 2. 광역지방자치단체 11
      • 3. 민간기업과 NGO 13
      • 4. 분석 종합 15
      • 5. 학교숲 관련 사업 현황과 연표 16
      • 제4절 경상남도 학교숲 현황 17
      • 1. 경상남도 학교숲 조성 현황 17
      • 2. 경상남도 학교숲 조성 현황 종합 24
      • 제5절 연구사 25
      • 제3장 연구대상지 및 연구방법 29
      • 제1절 연구대상지 29
      • 1. 연구대상지 선정 29
      • 2. 연구대상지 개황 30
      • 제2절 연구방법 31
      • 1. 경상남도 학교숲 비교 및 분석 31
      • 제4장 연구결과 및 고찰 37
      • 제1절 경상남도 학교숲 비교 및 분석 37
      • 1. 학교별 일반현황 37
      • 2. 학교별 학교숲 비교 43
      • 3. 학급별 학교숲 비교 66
      • 4. 소재별 학교숲 비교 75
      • 5. 공립·사립학교별 학교숲 비교 82
      • 6. 예산 지원·비지원별 학교숲 비교 90
      • 제5장 결론 및 제언 97
      • 인용문헌 99
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