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      KCI등재

      사이버네틱스와 급진적 구성주의에 입각한 학습모형 구안을 위한 예비 작업

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      https://www.riss.kr/link?id=A60099415

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      This work describes a preliminary investigation to a learning model based on cybernetics and radical constructivism.
      To achieve this purpose, main ideas of cybernetics, i.e., negative feedback, difference, self-regulation, equilibrium, and purpose-directed behavior was analysed under radical constructivism. Powers' model, which consists of hierarchically arranged negative feedback systems, is introduced into this work. This was based on the claim that living organisms behave to control perceptions. By adding the notion of scheme from the view of radical constructivism, a learning procedure, which consists of six steps, was suggested in this work.
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      This work describes a preliminary investigation to a learning model based on cybernetics and radical constructivism. To achieve this purpose, main ideas of cybernetics, i.e., negative feedback, difference, self-regulation, equilibrium, and purpose-di...

      This work describes a preliminary investigation to a learning model based on cybernetics and radical constructivism.
      To achieve this purpose, main ideas of cybernetics, i.e., negative feedback, difference, self-regulation, equilibrium, and purpose-directed behavior was analysed under radical constructivism. Powers' model, which consists of hierarchically arranged negative feedback systems, is introduced into this work. This was based on the claim that living organisms behave to control perceptions. By adding the notion of scheme from the view of radical constructivism, a learning procedure, which consists of six steps, was suggested in this work.

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      목차 (Table of Contents)

      • ABSTRACT
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 사이버네틱스에 대한 고찰
      • 1. 음의 피드백
      • 2. 차이의 기능
      • ABSTRACT
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 사이버네틱스에 대한 고찰
      • 1. 음의 피드백
      • 2. 차이의 기능
      • 3. 자기조절과 평형
      • 4. 목적 지향성
      • Ⅲ. 지식구성의 기제
      • 1. 규칙의 발생
      • 2. 음의 피드백과 도식이론과 관계
      • 3. 인과관계의 수립
      • Ⅳ. 사이버네틱스와 급진적 구성주의에 기반한 학습모형
      • Ⅴ. 결론 및 제안
      • 1. 결론
      • 2. 시사점
      • 참고문헌
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