RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      현대음악 앙상블의 리허설 담론 분석- project21AND의 사례 연구 - = A Rehearsal Discourse Analysis of a Korean Contemporary Music Ensemble - A Case Study of project21AND -

      한글로보기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to qualitatively explore the musical meaning generation process of Korean contemporary music by interpreting the rehearsal discourse of a Korean contemporary musicgroup project21AND (est. 2012), focusing on the 4th~6th periodical concert (2016~2018). This research was not geared to analyze the entire spectrum of Korean contemporary music, but to interpret the dynamic music-making process of certain active a vant-garde musicians. The researcher has not only been participating in their music-making process as a music critic since the foundation of the organization, but also established a strong rapport with the members. The method ologyutilized in this study is field-oriented anthropological research, and the analyzed pieces in this article include Kim Jung-hoon's <Chorus (2016)> and Jeon Hyun-suk's <De Tuin der Lusten (2018)>. KimSeung Lim and Kim Chunghoon, the two key members of project21AND collaboratively worked as a conductor and a compsoer respectively in the music-making of <Chorus>, while Chun as anofficially chosen composer by the group realized his work, <De Tuin der Lusten>. The framework of the analysis was based on Ginsborg and King's research on rehearsal discourse and Gordon's discussion on contemporary music rehearsal, with the help of the qualitative research software NVivo12. In addition, 13 composers were interviewed who participated in the 4th to 6th regular concerts, and this research found their common cognitive ground, ‘musical experiment’ to contextualize the rehearsal discourse of the two exemplary cases. Rehearsals were divided intopractice-rehearsals and performance-rehearsals, and conversations were recorded between composers, performers, and a conductor throughout the rehearsals. The codes resulted from the interpretation of the dialogue recorded in the rehearsals in both cases include the following:‘composers' contemplations on their works;' ‘editing and changing the acoustic details;' ‘instrumental renditions;' and ‘physical arrangement of the performers.' In conclusion, the rehearsal discourses of project21AND emphasized the search for new sounds and unveiled the values of the ‘musical experiment' derived from the composer interview, and the discourses that were produced through the dynamic interrelationships between the composers, the conductor, and the performers.
      번역하기

      The purpose of this study was to qualitatively explore the musical meaning generation process of Korean contemporary music by interpreting the rehearsal discourse of a Korean contemporary musicgroup project21AND (est. 2012), focusing on the 4th~6th pe...

      The purpose of this study was to qualitatively explore the musical meaning generation process of Korean contemporary music by interpreting the rehearsal discourse of a Korean contemporary musicgroup project21AND (est. 2012), focusing on the 4th~6th periodical concert (2016~2018). This research was not geared to analyze the entire spectrum of Korean contemporary music, but to interpret the dynamic music-making process of certain active a vant-garde musicians. The researcher has not only been participating in their music-making process as a music critic since the foundation of the organization, but also established a strong rapport with the members. The method ologyutilized in this study is field-oriented anthropological research, and the analyzed pieces in this article include Kim Jung-hoon's <Chorus (2016)> and Jeon Hyun-suk's <De Tuin der Lusten (2018)>. KimSeung Lim and Kim Chunghoon, the two key members of project21AND collaboratively worked as a conductor and a compsoer respectively in the music-making of <Chorus>, while Chun as anofficially chosen composer by the group realized his work, <De Tuin der Lusten>. The framework of the analysis was based on Ginsborg and King's research on rehearsal discourse and Gordon's discussion on contemporary music rehearsal, with the help of the qualitative research software NVivo12. In addition, 13 composers were interviewed who participated in the 4th to 6th regular concerts, and this research found their common cognitive ground, ‘musical experiment’ to contextualize the rehearsal discourse of the two exemplary cases. Rehearsals were divided intopractice-rehearsals and performance-rehearsals, and conversations were recorded between composers, performers, and a conductor throughout the rehearsals. The codes resulted from the interpretation of the dialogue recorded in the rehearsals in both cases include the following:‘composers' contemplations on their works;' ‘editing and changing the acoustic details;' ‘instrumental renditions;' and ‘physical arrangement of the performers.' In conclusion, the rehearsal discourses of project21AND emphasized the search for new sounds and unveiled the values of the ‘musical experiment' derived from the composer interview, and the discourses that were produced through the dynamic interrelationships between the composers, the conductor, and the performers.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 2012년에 결성된 한국 현대음악 단체 project21AND의 제4회-제6회 정기연주회(2016-2018년) 리허설 담론을 분석함으로써 한국 현대음악의 의미생성 과정의 현장을 질적으로탐구하고자 하였다. 연구의 목적은 한국 현대 음악 전반의 흐름을 분석하는 것이 아니라, 일부일지라도 현재 활발하게 작품 활동을 하고 있는 음악인들의 역동적인 음악 만들기 과정을 심층적으로해석하는 것이다. 연구에서 취했던 방법론은 현장중심의 인류학적 연구이며, 본 논문에서는project21AND의 상임 작곡가 김정훈의 <Chorus (2016)>와 공모 작곡가 전현석의 <De Tuin derLusten (2018)> 리허설 담론을 집중적으로 분석하였다. <Chorus>는 제4회 정기연주회(2016년)를위한 작품으로서 project21AND의 설립자이자 상임 음악감독인 김승림과 김정훈이 지휘자와 작곡가의 역할로 음악 만들기에 공조했는가 하면, <De Tuin der Lusten>의 경우는 제6회 정기연주회(2018년)를 위한 공모에서 선정된 작품이었기에 project21AND의 내재적인 특성을 드러내기에 적합하였다. 분석의 틀은 긴스보르와 킹의 리허설 담론 연구와 고든의 현대음악 리허설 논의를 기본으로 했으며, 질적연구 소프트웨어 <NVivo12>를 활용하여 코딩하였다. 이 때, 제4회-제6회 정기연주회에 참가한 총 13인의 작곡가와의 개별면담을 통해 ‘음악적 실험’을 추구하고자 하는 공통적인 인지적 맥락을 도출하였으며 이를 리허설 담론 분석의 근거로 삼았다. 실제로 리허설은 연습리허설과 공연 리허설로 구분되었으며, 연구자는 리허설 내내 작곡가, 연주자, 지휘자 간의 대화를녹취 및 녹화를 실시했다. 두 경우의 리허설에서 기록된 대화를 전사하여 코딩한 결과로 도출된코드는 ‘작곡가의 작품에 대한 성찰’, ‘악보 보완 및 수정’, ‘악기 주법’, ‘연주자의 물리적 배치’, ‘공연에 대한 설명’ 등이었다. 이는 작곡가 면담에서 도출되었던 ‘음악적 실험’에 관한 가치관과 일맥상통한 것을 확인했으며, 작곡가, 지휘자, 그리고 연주자 간의 민주적인 상호관계가 형성되어 있음을 알 수 있었다.
      번역하기

      본 연구는 2012년에 결성된 한국 현대음악 단체 project21AND의 제4회-제6회 정기연주회(2016-2018년) 리허설 담론을 분석함으로써 한국 현대음악의 의미생성 과정의 현장을 질적으로탐구하고자 하...

      본 연구는 2012년에 결성된 한국 현대음악 단체 project21AND의 제4회-제6회 정기연주회(2016-2018년) 리허설 담론을 분석함으로써 한국 현대음악의 의미생성 과정의 현장을 질적으로탐구하고자 하였다. 연구의 목적은 한국 현대 음악 전반의 흐름을 분석하는 것이 아니라, 일부일지라도 현재 활발하게 작품 활동을 하고 있는 음악인들의 역동적인 음악 만들기 과정을 심층적으로해석하는 것이다. 연구에서 취했던 방법론은 현장중심의 인류학적 연구이며, 본 논문에서는project21AND의 상임 작곡가 김정훈의 <Chorus (2016)>와 공모 작곡가 전현석의 <De Tuin derLusten (2018)> 리허설 담론을 집중적으로 분석하였다. <Chorus>는 제4회 정기연주회(2016년)를위한 작품으로서 project21AND의 설립자이자 상임 음악감독인 김승림과 김정훈이 지휘자와 작곡가의 역할로 음악 만들기에 공조했는가 하면, <De Tuin der Lusten>의 경우는 제6회 정기연주회(2018년)를 위한 공모에서 선정된 작품이었기에 project21AND의 내재적인 특성을 드러내기에 적합하였다. 분석의 틀은 긴스보르와 킹의 리허설 담론 연구와 고든의 현대음악 리허설 논의를 기본으로 했으며, 질적연구 소프트웨어 <NVivo12>를 활용하여 코딩하였다. 이 때, 제4회-제6회 정기연주회에 참가한 총 13인의 작곡가와의 개별면담을 통해 ‘음악적 실험’을 추구하고자 하는 공통적인 인지적 맥락을 도출하였으며 이를 리허설 담론 분석의 근거로 삼았다. 실제로 리허설은 연습리허설과 공연 리허설로 구분되었으며, 연구자는 리허설 내내 작곡가, 연주자, 지휘자 간의 대화를녹취 및 녹화를 실시했다. 두 경우의 리허설에서 기록된 대화를 전사하여 코딩한 결과로 도출된코드는 ‘작곡가의 작품에 대한 성찰’, ‘악보 보완 및 수정’, ‘악기 주법’, ‘연주자의 물리적 배치’, ‘공연에 대한 설명’ 등이었다. 이는 작곡가 면담에서 도출되었던 ‘음악적 실험’에 관한 가치관과 일맥상통한 것을 확인했으며, 작곡가, 지휘자, 그리고 연주자 간의 민주적인 상호관계가 형성되어 있음을 알 수 있었다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 이희경, "한국 현대음악의 담론적 배치에 관한 연구 -네 작곡가의 전통 담론을 중심으로" 한국음악학학회 (15) : 67-104, 2008

      2 Creswell, J. W, "질적 연구의 30가지 노하우" 박영Story 2017

      3 최은식, "음악 전문교과 교재 분석 및 개선방안 연구" 교육연구원 27 (27): 185-202, 2011

      4 김승림, "오늘의 작곡가 오늘의 작품9" 오작 7-44, 2016

      5 강주희, "동시대 미술교육에 반영된 ‘문화’와 ‘교육과정’ 담론 고찰" 교육연구원 34 (34): 39-66, 2018

      6 Ginsborg, J, "The roles of expertise and partnership in collaborative rehearsal" 61-66, 2007

      7 Stobart, H, "The new (Ethno)musicologies–Europea: Ethnomusicologies and modernities, No.8" The Scarecrow Press, Inc 2008

      8 Nooshin, L, "The ethnomusicology of western art music" Routledge 1-16, 2014

      9 Choate, R. A, "The Tanglewood symposium : Music in American society" 54 (54): 49-80, 1967

      10 Gordon, P, "Rehearsing contemporary music" 37 (37): 38-40, 1950

      1 이희경, "한국 현대음악의 담론적 배치에 관한 연구 -네 작곡가의 전통 담론을 중심으로" 한국음악학학회 (15) : 67-104, 2008

      2 Creswell, J. W, "질적 연구의 30가지 노하우" 박영Story 2017

      3 최은식, "음악 전문교과 교재 분석 및 개선방안 연구" 교육연구원 27 (27): 185-202, 2011

      4 김승림, "오늘의 작곡가 오늘의 작품9" 오작 7-44, 2016

      5 강주희, "동시대 미술교육에 반영된 ‘문화’와 ‘교육과정’ 담론 고찰" 교육연구원 34 (34): 39-66, 2018

      6 Ginsborg, J, "The roles of expertise and partnership in collaborative rehearsal" 61-66, 2007

      7 Stobart, H, "The new (Ethno)musicologies–Europea: Ethnomusicologies and modernities, No.8" The Scarecrow Press, Inc 2008

      8 Nooshin, L, "The ethnomusicology of western art music" Routledge 1-16, 2014

      9 Choate, R. A, "The Tanglewood symposium : Music in American society" 54 (54): 49-80, 1967

      10 Gordon, P, "Rehearsing contemporary music" 37 (37): 38-40, 1950

      11 Ginsborg, J, "Rehearsal talk : Familiarity and expertise in singer-pianist duos" 16 (16): 148-167, 2012

      12 Moisala, P, "Reflections on an Ethnomusicological study of a contemporary western art music composer" 20 (20): 443-451, 2011

      13 Qureshi, R. B, "Music anthropologies and music histories: A preface and an agenda" 48 (48): 331-342, 1995

      14 Collins, N, "Introduction : LMJ 21 : Beyond notation : Communicating music" 21 : 5-6, 2011

      15 El-Ghadban, Y, "Facing the music: Rituals of belonging and recognition in contemporary Western art music" 36 (36): 140-160, 2011

      16 Bayley, A, "Communicating through notation : Michael Finnissy's second string quartet from composition to performance" 8 : 80-97, 2017

      17 이희경, "1970년대 ‘범음악제’를 통해 본 한국 현대음악의 실험" 한국예술연구소 (15) : 165-188, 2017

      18 전정임, "1950년대 한국음악계의 현대성 논의에 관하여" 8 : 61-80, 2000

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-06-03 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Teacher Education KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.21 1.21 1.23
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.09 1.03 1.544 0.52
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼