진로독서교육의 이해와 실제

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 머리말 = 3
• 제1장 프로젝트 학습을 활용한 진로독서교육 / 박주현
• 제1절 프로젝트 학습 진로독서교육 = 11
• 1. 진로독서교육의 방향 = 11
• 2. 프로젝트 학습을 적용한 진로독서교육 = 12
• 3. 교사로서 도전할 만한 "프로젝트 학습 진로독서교육" = 13
• 제2절 프로젝트 학습을 활용한 진로독서교육의 이해 = 14
• 1. 진로독서교육과정의 편성과 운영 = 14
• 2. 프로젝트 학습과 프로젝트 학습 독서 = 20
• 3. 프로젝트 학습을 활용한 진로독서교육 = 21
• 4. 프로젝트 학습 진로독서활동 과정 = 24
• 제3절 프로젝트 학습 진로독서교육 활동의 실제 = 38
• 1. 전체적인 스토리 = 38
• 2. 프로젝트 계획하기 = 39
• 3. 프로젝트 실행하기 = 47
• 4. 되돌아보기 = 61
• 부록 = 65
• 참고문헌 = 104
• 제2장 Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 / 김은정
• 제1장 Big6 Skills와 초등학교 진로교육 = 107
• 1. Big6 Skills의 정의 = 109
• 2. Big6 Skills와 진로독서교육 = 110
• 제2절 Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 프로그램의 이해 = 112
• 1. Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 프로그램의 이해 = 112
• 2. Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 프로그램의 차시별 운영 계획 = 117
• 제3절 Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 프로그램의 실제 = 122
• 1. 진로독서교육 프로그램 운영 대상자 및 프로그램 운영 환경 = 122
• 2. Big6 Skills를 활용한 진로독서교육 프로그램 사례 = 126
• 부록 = 161
• 참고문헌 = 220
• 제3장 진로독서포트폴리오와 진로독서교육 / 방숙영
• 제1절 진로교육과 진로독서교육 = 225
• 1. 진로교육의 의미 = 225
• 2. 진로독서교육의 필요성 = 228
• 3. 진로독서지도 = 230
• 제2절 진로독서포트폴리오의 이해 = 232
• 1. 독서포트폴리오의 의미 = 232
• 2. 독서포트폴리오 작성요령 = 233
• 3. 진로독서포트폴리오의 의미 = 235
• 4. 진로독서포트폴리오 구성 내용 = 238
• 제3절 진로독서프로그램의 실제 = 258
• 1. 차시별 프로그램의 이해 = 259
• 2. 독서를 통한 자기이해 = 260
• 3. 독서를 통한 진로이해 = 270
• 4. 독서를 통한 진로탐색 = 277
• 5. 진로에 따른 독서활동 = 284
• 부록 = 293
• 참고문헌 = 318
• 제4장 소논문 쓰기 활동을 통한 진로독서교육 프로그램 / 박보경
• 제1절 중학교에서 청소년 글쓰기 활동 모색하기 = 321
• 제2절 중학생을 위한 소논문 쓰기 활동을 통한 진로독서교육 프로그램의 이해 = 323
• 제3절 중학생을 위한 소논문 쓰기 활동을 통한 진로독서교육 프로그램의 실제 = 326
• 1. 효율적인 수업 운영을 위한 시간 확보 = 326
• 2. 수업 대상의 설정 = 328
• 3. 수업 운영의 실제 = 329
• 부록 = 357
• 참고문헌 = 404
• 색인 = 405