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      경남지역 전통놀이의 유아용 컴퓨터 게임화의 방향 모색

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      https://www.riss.kr/link?id=A45000852

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      본 연구는 경남지역 전통놀이의 유아용 컴퓨터 CD 게임화 과정을 논의ㆍ분석하여 유아교육현장에서 컴퓨터를 통한 전통놀이 교육방법의 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 연구대상은 경남 지역의 53개 유아교육기관 및 교사 53명이며, 2000년 7월 1일부터 12월 31일까지이다. 연구결과, 컴퓨터 CD게임은 유아들의 전통놀이 교육 접근에 긍정적인 도움을 주었으며, 전통놀이의 컴퓨터 게임화는 유아교육현장 상황에 맞게 재구성하여 유아발달, 연령, 흥미, 상호작용 기능, 색채 등을 고려하여 통합적인 접근으로 제공되어져야 하는 것으로 나타났다.
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      본 연구는 경남지역 전통놀이의 유아용 컴퓨터 CD 게임화 과정을 논의ㆍ분석하여 유아교육현장에서 컴퓨터를 통한 전통놀이 교육방법의 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 연구대상은 경...

      본 연구는 경남지역 전통놀이의 유아용 컴퓨터 CD 게임화 과정을 논의ㆍ분석하여 유아교육현장에서 컴퓨터를 통한 전통놀이 교육방법의 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 연구대상은 경남 지역의 53개 유아교육기관 및 교사 53명이며, 2000년 7월 1일부터 12월 31일까지이다. 연구결과, 컴퓨터 CD게임은 유아들의 전통놀이 교육 접근에 긍정적인 도움을 주었으며, 전통놀이의 컴퓨터 게임화는 유아교육현장 상황에 맞게 재구성하여 유아발달, 연령, 흥미, 상호작용 기능, 색채 등을 고려하여 통합적인 접근으로 제공되어져야 하는 것으로 나타났다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과 및 해석
      • Ⅴ. 논의 및 결론
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 연구결과 및 해석
      • Ⅴ. 논의 및 결론
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