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      고등학교 특수학급 교사의 직업교육 실행도 분석 = The Analysis of Degree of Implementation on the Vocational Education of Special Class Teachers in High Schools

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      https://www.riss.kr/link?id=A77016174

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      본 연구는 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 실행도를 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위해 학교유형, 학교소재지, 직업교육 연수여부에 따라 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 실행도에 어떤 차이가 있는가라는 연구문제를 선정하고, 전국의 99개 고등학교 특수학급 교사 144명을 대상으로 직업교육 실행도를 조사？분석한 결과, 첫째, 고등학교 특수학급 교사들은 학교유형과 관계없이 유사한 직업교육 실행도를 나타내었으며, 둘째, 학교 소재지에 따라 대도시 고등학교 특수학급 교사들이 중？소도시나 읍？면 고등학교 특수학급 교사들보다 높은 직업교육 실행도를 나타내었고, 셋째, 고등학교 특수학급 교사들은 직업교육 연수여부에 따라 직업교육 연수를 이수한 고등학교 특수학급 교사들이 그렇지 않은 교사들보다 높은 직업교육 실행도를 나타내었다. 따라서 고등학교 특수학급 교사들은 중？소도시나 읍？면보다 대도시 고등학교 특수학급 교사들이, 그리고 직업교육 연수를 이수한 교사들이 더욱 적극적으로 직업교육을 실행하고 있다고 할 수 있다.
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      본 연구는 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 실행도를 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위해 학교유형, 학교소재지, 직업교육 연수여부에 따라 고등학교 특수...

      본 연구는 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 실행도를 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위해 학교유형, 학교소재지, 직업교육 연수여부에 따라 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 실행도에 어떤 차이가 있는가라는 연구문제를 선정하고, 전국의 99개 고등학교 특수학급 교사 144명을 대상으로 직업교육 실행도를 조사？분석한 결과, 첫째, 고등학교 특수학급 교사들은 학교유형과 관계없이 유사한 직업교육 실행도를 나타내었으며, 둘째, 학교 소재지에 따라 대도시 고등학교 특수학급 교사들이 중？소도시나 읍？면 고등학교 특수학급 교사들보다 높은 직업교육 실행도를 나타내었고, 셋째, 고등학교 특수학급 교사들은 직업교육 연수여부에 따라 직업교육 연수를 이수한 고등학교 특수학급 교사들이 그렇지 않은 교사들보다 높은 직업교육 실행도를 나타내었다. 따라서 고등학교 특수학급 교사들은 중？소도시나 읍？면보다 대도시 고등학교 특수학급 교사들이, 그리고 직업교육 연수를 이수한 교사들이 더욱 적극적으로 직업교육을 실행하고 있다고 할 수 있다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 결과 및 해석
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참 고 문 헌
      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 결과 및 해석
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참 고 문 헌
      • ABSTRACT
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