학교 다문화교육론

목차 (Table of Contents)

• 머리말
• 1부 다문화사회와 다문화교육
• 1장 글로벌화와 다문화사회의 이해
• 1. 다문화사회의 등장 배경, 글로벌화
• 2. 이주의 시대와 글로벌화
• 3. 글로벌화와 문화다양성
• 4. 디아스포라 주체와 정체성의 공간
• 5. 다문화사회와 삶의 태도
• 2장 다문화교육의 의미와 역사
• 1. 다문화교육의 의미
• 2. 다문화교육의 역사
• 3. 세계 여러 나라의 다문화교육
• 3장 문화다양성의 이해와 다문화교육
• 1. 문화란 무엇인가
• 2. 문화다양성과 타자화의 문제
• 3. 문화 간 소통과 문화문법의 이해
• 4. 문화감응적 다문화교육
• 2부 다문화가정과 다문화 학생의 이해
• 4장 다문화가정의 이해와 다문화가족 복지
• 1. 한국의 다문화가정 현황과 전망
• 2. 다문화가정의 한국 사회 적응과 갈등
• 3. 다문화가족 복지 지원과 과제
• 5장 다문화 학생의 이해
• 1. 다문화 학생 현황
• 2. 다문화 학생 유형별 문제점과 개선 방안
• 3. 다문화 학생과 교육적 과제
• 3부 다문화교육의 이론과 실제
• 6장 다문화 교육과정과 교수법
• 1. 다문화 교육과정 이론
• 2. 다문화 교육과정의 지침과 실행: 미국의 사례
• 3. 다문화 이해능력 신장을 위한 교수 방법: 시민교육의 관점
• 7장 다문화 학생을 위한 언어교육
• 1. 다문화 학생이 겪는 언어적 어려움
• 2. 다문화 학생을 위한 이중언어교육
• 3. 다문화 학생을 위한 한국어(KSL) 교육
• 4. 다문화 학생을 위한 한국어교육 방법
• 8장 다문화교실 인성교육
• 1. 다문화교실 인성교육의 필요성
• 2. 다문화교실 인성교육이란 무엇인가
• 3. 사례를 통해 본 다문화교실 인성교육의 실제
• 4. 바람직한 인성 함양을 위한 다문화교실 인성교육의 방안
• 9장 다문화교실에서의 반편견교육
• 1. 다문화교육의 핵심, 반편견교육
• 2. 반편견교육의 이해
• 3. 반편견교육의 내용과 방법
• 4. 반편견교육이 효과를 거두기 위해 고려할 것들
• 10장 비판적 미디어 리터러시 기반 다문화교육
• 1. 다문화시대와 미디어의 만남
• 2. 비판적 미디어 리터러시와 다문화교육
• 3. 미디어 기반 다문화교수법
• 4. 비판적 미디어 리터러시를 통해 꿈꾸는 다문화사회
• 11장 다문화 학생 상담 역량과 다문화 학생 상담의 실제
• 1. 다문화사회와 상담
• 2. 다문화 학생 상담 역량
• 3. 다문화 학생 상담의 실제
• 4. 다문화 학생과 학교상담의 과제
• 12장 다문화 미술교육의 내용과 방법
• 1. 다문화 미술교육의 의의
• 2. 다문화 미술교육의 이론과 내용
• 3. 다문화 미술교육의 방향
• 4. 다문화 미술학습의 실제