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    대학생의 취업스트레스가 정신건강과 자살행동에 미치는 영향 : 자아탄력성의 매개효과와 성별의 다집단 분석

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    https://www.riss.kr/link?id=T15087495

    • 저자
    • 발행사항

      경주 : 위덕대학교, 2019

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2019

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      338 판사항(6)

    • DDC

      361 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      경상북도

    • 형태사항

      x, 128 p. ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 장용언
      참고문헌: p. 99-119

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 위덕대학교 도서관 소장기관정보
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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to investigate the structural relationship between job search stress, ego-resilience, mental health, and suicide behavior of college students through Structural Equation Modeling (SEM). Then, we examine whether there is a difference between groups of male and female. In order to secure the research ethics, the study was conducted after gaining the research permission in October 23, 2018 from Institute Review Board (IRB). From October 24, 2018 to November 8, 338 male and female college students in Gyeonggi-do, Gyeongsangbuk-do, and Busan were surveyed online. In the analysis a data from 334 participants was used. Descriptive analysis, independent sample t-test, Correlation analysis and ANOVA were utilized to test research hypothesis in SPSS(version 21). And then the causality was verified through analysis of structural equation model using AMOS Ver.18.0 program. The main result of this study is as follows. First, there was a significant difference in the levels of suicide behavior, mental health, and job search stress according to health status as a result of the differences in the demographic characteristics of participants. This proves that it is necessary to establish measures to improve the health status of college students within in home, college, or community. Second, as a result of examining the job search stress of college students, there was a difference in the level of job search stress according to grade. The different levels of job search stress according to the grade indicate that it is necessary to provide practical and professional employment support service differentiated according to the grade level in running the employment program at the college. Third, job search stress was positively related to mental health and suicide behavior of college students. In many studies, the fact that job search stress directly or indirectly affects college students' mental health and suicide behavior suggests that college, community, and nations should approach college students' problems of job search stress more integrally. Fourth, ego-resilience has negative effects on college students' mental health and suicide behavior. This suggests that the more the ego-resilience of college students, the lower the level of mental health and suicide behavior. We confirmed ego-resilience as a protective factor to reduce mental health and suicide behavior of college students. Fifth, the mediating effect of ego-resilience on the relationship between job search stress, mental health and suicide behavior of college students is significant. This study found that job search stress directly affects mental health and suicide behavior. In addition, ego-resilience plays a mediating role and has an indirect effect. This could be used as a basic data for establishing a plan to improve ego-resilience in order to positively change mental health level of college students and to reduce the risk of suicide. Sixth, there was a significant difference in job search stress, ego- resilience, mental health, and suicide behavior among male and female. The effect of job search stress on suicide behavior was significant only for female students. These results suggest that a different approach is needed for both mental health promotion training and suicide prevention education for college students. Based on these findings and discussions, I will suggest some suggestions for a follow-up study.
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    The purpose of this study is to investigate the structural relationship between job search stress, ego-resilience, mental health, and suicide behavior of college students through Structural Equation Modeling (SEM). Then, we examine whether there is a ...

    The purpose of this study is to investigate the structural relationship between job search stress, ego-resilience, mental health, and suicide behavior of college students through Structural Equation Modeling (SEM). Then, we examine whether there is a difference between groups of male and female. In order to secure the research ethics, the study was conducted after gaining the research permission in October 23, 2018 from Institute Review Board (IRB). From October 24, 2018 to November 8, 338 male and female college students in Gyeonggi-do, Gyeongsangbuk-do, and Busan were surveyed online. In the analysis a data from 334 participants was used. Descriptive analysis, independent sample t-test, Correlation analysis and ANOVA were utilized to test research hypothesis in SPSS(version 21). And then the causality was verified through analysis of structural equation model using AMOS Ver.18.0 program. The main result of this study is as follows. First, there was a significant difference in the levels of suicide behavior, mental health, and job search stress according to health status as a result of the differences in the demographic characteristics of participants. This proves that it is necessary to establish measures to improve the health status of college students within in home, college, or community. Second, as a result of examining the job search stress of college students, there was a difference in the level of job search stress according to grade. The different levels of job search stress according to the grade indicate that it is necessary to provide practical and professional employment support service differentiated according to the grade level in running the employment program at the college. Third, job search stress was positively related to mental health and suicide behavior of college students. In many studies, the fact that job search stress directly or indirectly affects college students' mental health and suicide behavior suggests that college, community, and nations should approach college students' problems of job search stress more integrally. Fourth, ego-resilience has negative effects on college students' mental health and suicide behavior. This suggests that the more the ego-resilience of college students, the lower the level of mental health and suicide behavior. We confirmed ego-resilience as a protective factor to reduce mental health and suicide behavior of college students. Fifth, the mediating effect of ego-resilience on the relationship between job search stress, mental health and suicide behavior of college students is significant. This study found that job search stress directly affects mental health and suicide behavior. In addition, ego-resilience plays a mediating role and has an indirect effect. This could be used as a basic data for establishing a plan to improve ego-resilience in order to positively change mental health level of college students and to reduce the risk of suicide. Sixth, there was a significant difference in job search stress, ego- resilience, mental health, and suicide behavior among male and female. The effect of job search stress on suicide behavior was significant only for female students. These results suggest that a different approach is needed for both mental health promotion training and suicide prevention education for college students. Based on these findings and discussions, I will suggest some suggestions for a follow-up study.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 대학생의 취업스트레스, 자아탄력성, 정신건강, 자살행동의 구조적 관계를 구조방정식모형(SEM)을 통해서 검증한 후 남녀의 집단 간 차이가 존재하는지를 살펴보는 것이다.
    연구윤리를 확보하기 위해 2018년 10월 23일 공용기관생명윤리위원회로부터 승인(P01-201810-22-005)을 받은 후 연구를 진행하였다. 연구수행 과정은 2018년 10월 24일부터 11월 8일까지 경기도, 경상북도, 부산광역시 소재 대학교 남ㆍ여학생 338명을 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며 최종분석에는 334명의 자료가 활용되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 21.0을 이용하여 기술통계분석, 독립표본 t-검정, 상관관계분석, ANOVA를 실시했으며, AMOS Ver. 18.0 프로그램을 사용하여 구조방정식 모형 분석을 통해 인과성을 검증하였다.
    본 연구의 주요 연구결과와 논의를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 연구참여자의 인구사회학적 특성에 따른 차이검증 결과 건강상태에 따라 자살행동, 정신건강, 취업스트레스의 수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 가정이나 학교 내에서 혹은 지역사회 내에서 대학생들의 건강상태를 증진시킬 수 있는 방안을 수립하는 것이 필요함을 입증하였다.
    둘째, 대학생의 취업스트레스 실태를 살펴본 결과 학년에 따라 취업스트레스의 수준에 차이가 있었다. 학년에 따라 취업스트레스의 수준이 다르게 나타난 것은 대학교에서 취업프로그램을 운영함에 있어 학년별로 차별화된 실제적이고 전문적인 취업지원서비스 제공이 필요함을 의미한다.
    셋째, 취업스트레스는 대학생의 정신건강과 자살행동에 정적(positive)으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다수의 연구에서 취업스트레스는 대학생의 정신건강과 자살행동에 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다는 사실은 대학, 지역사회 및 국가가 대학생들의 취업스트레스에 대한 문제에 보다 통합적인 방법으로 접근해야함을 시사한다.
    넷째, 자아탄력성은 대학생의 정신건강과 자살행동에 부적(negative)으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 자아탄력성이 좋아질수록 정신건강과 자살행동의 수준이 낮아짐을 의미한다. 대학생의 정신건강과 자살행동을 감소시키는 보호요인으로 완충작용을 하고 있는 자아탄력성을 확인하였다.
    다섯째, 대학생의 취업스트레스와 정신건강, 자살행동과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴본 것에 연구의 의의가 있다. 본 연구에서는 취업스트레스가 정신건강과 자살행동에 직접적인 영향을 주기도 하고 자아탄력성을 매개로 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 정신건강 수준을 긍정적으로 변화시키고 자살의 위험을 감소시키기 위한 자아탄력성 증진 방안 수립에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
    여섯째, 남학생과 여학생 집단 간에는 취업스트레스, 자아탄력성, 정신건강, 자살행동에서 차이가 확인되었다. 취업스트레스가 자살행동에 미치는 영향 관계에서 여학생만 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생을 대상으로 한 정신건강 증진 훈련이나 자살예방교육 시행 시 남녀 간 차별화된 접근이 필요함을 시사하는 것이다. 이러한 연구결과와 논의를 기반으로 후속연구를 위한 제언을 하고자 한다.
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    본 연구의 목적은 대학생의 취업스트레스, 자아탄력성, 정신건강, 자살행동의 구조적 관계를 구조방정식모형(SEM)을 통해서 검증한 후 남녀의 집단 간 차이가 존재하는지를 살펴보는 것이다....

    본 연구의 목적은 대학생의 취업스트레스, 자아탄력성, 정신건강, 자살행동의 구조적 관계를 구조방정식모형(SEM)을 통해서 검증한 후 남녀의 집단 간 차이가 존재하는지를 살펴보는 것이다.
    연구윤리를 확보하기 위해 2018년 10월 23일 공용기관생명윤리위원회로부터 승인(P01-201810-22-005)을 받은 후 연구를 진행하였다. 연구수행 과정은 2018년 10월 24일부터 11월 8일까지 경기도, 경상북도, 부산광역시 소재 대학교 남ㆍ여학생 338명을 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며 최종분석에는 334명의 자료가 활용되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 21.0을 이용하여 기술통계분석, 독립표본 t-검정, 상관관계분석, ANOVA를 실시했으며, AMOS Ver. 18.0 프로그램을 사용하여 구조방정식 모형 분석을 통해 인과성을 검증하였다.
    본 연구의 주요 연구결과와 논의를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 연구참여자의 인구사회학적 특성에 따른 차이검증 결과 건강상태에 따라 자살행동, 정신건강, 취업스트레스의 수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 가정이나 학교 내에서 혹은 지역사회 내에서 대학생들의 건강상태를 증진시킬 수 있는 방안을 수립하는 것이 필요함을 입증하였다.
    둘째, 대학생의 취업스트레스 실태를 살펴본 결과 학년에 따라 취업스트레스의 수준에 차이가 있었다. 학년에 따라 취업스트레스의 수준이 다르게 나타난 것은 대학교에서 취업프로그램을 운영함에 있어 학년별로 차별화된 실제적이고 전문적인 취업지원서비스 제공이 필요함을 의미한다.
    셋째, 취업스트레스는 대학생의 정신건강과 자살행동에 정적(positive)으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다수의 연구에서 취업스트레스는 대학생의 정신건강과 자살행동에 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다는 사실은 대학, 지역사회 및 국가가 대학생들의 취업스트레스에 대한 문제에 보다 통합적인 방법으로 접근해야함을 시사한다.
    넷째, 자아탄력성은 대학생의 정신건강과 자살행동에 부적(negative)으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 자아탄력성이 좋아질수록 정신건강과 자살행동의 수준이 낮아짐을 의미한다. 대학생의 정신건강과 자살행동을 감소시키는 보호요인으로 완충작용을 하고 있는 자아탄력성을 확인하였다.
    다섯째, 대학생의 취업스트레스와 정신건강, 자살행동과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴본 것에 연구의 의의가 있다. 본 연구에서는 취업스트레스가 정신건강과 자살행동에 직접적인 영향을 주기도 하고 자아탄력성을 매개로 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 정신건강 수준을 긍정적으로 변화시키고 자살의 위험을 감소시키기 위한 자아탄력성 증진 방안 수립에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
    여섯째, 남학생과 여학생 집단 간에는 취업스트레스, 자아탄력성, 정신건강, 자살행동에서 차이가 확인되었다. 취업스트레스가 자살행동에 미치는 영향 관계에서 여학생만 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생을 대상으로 한 정신건강 증진 훈련이나 자살예방교육 시행 시 남녀 간 차별화된 접근이 필요함을 시사하는 것이다. 이러한 연구결과와 논의를 기반으로 후속연구를 위한 제언을 하고자 한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 제1장 서 론 1
    • 제1절 연구의 필요성 1
    • 제2절 연구 목적 5
    • 제2장 이론적 배경 6
    • 제1절 자살이론 6
    • 제1장 서 론 1
    • 제1절 연구의 필요성 1
    • 제2절 연구 목적 5
    • 제2장 이론적 배경 6
    • 제1절 자살이론 6
    • 1. 스트레스-평가-대처 이론 6
    • 2. 스트레스-취약성 이론 7
    • 3. 레질리언스 이론 9
    • 1) 레질리언스 개념 9
    • 2) 자아탄력성(ego-resilience) 12
    • 제2절 대학생 자살 13
    • 1. 자살행동의 개념 13
    • 1) 자살의 정의 14
    • 2) 자살행동의 개념 15
    • 2. 대학생 자살의 이해 16
    • 1) 대학생 자살의 실태 16
    • 2) 대학생 자살의 특징 19
    • 제3절 대학생 자살행동의 영향요인 21
    • 1. 정신건강 21
    • 2. 취업스트레스 23
    • 3. 자아탄력성 24
    • 4. 성별 26
    • 제4절 대학생 자살행동의 영향요인 간의 관계 27
    • 1. 정신건강과 자살행동 27
    • 2. 취업스트레스와 자살행동 29
    • 3. 취업스트레스와 정신건강 30
    • 4. 자아탄력성과 자살행동 32
    • 5. 자아탄력성과 정신건강 33
    • 6. 취업스트레스와 자아탄력성 35
    • 제3장 연구방법 36
    • 제1절 연구윤리 및 연구절차 36
    • 제2절 연구참여자 및 자료수집방법 37
    • 제3절 연구모형 및 연구가설 38
    • 1. 연구모형 38
    • 2. 연구가설 39
    • 제4절 측정도구 40
    • 1. 자살행동 40
    • 2. 정신건강 42
    • 3. 취업스트레스 43
    • 4. 자아탄력성 44
    • 제5절 자료분석방법 45
    • 제4장 연구결과 46
    • 제1절 연구 참여자의 인구사회학적 특성 46
    • 제2절 주요 변인의 특성 48
    • 1. 자살행동의 특성 48
    • 1) 연구참여자의 자살행동 실태 48
    • 2) 개인특성에 따른 자살행동 차이 48
    • (1) 성별에 따른 자살행동 차이 검증 48
    • (2) 학년에 따른 자살행동 차이 검증 49
    • (3) 성적에 따른 자살행동 차이 검증 50
    • (4) 건강상태에 따른 자살행동 차이 검증 51
    • (5) 생활수준에 따른 자살행동 차이 검증 51
    • (6) 종교 유무에 따른 자살행동 차이 검증 52
    • 2. 정신건강의 특성 53
    • 1) 연구참여자의 정신건강 실태 53
    • 2) 개인특성에 따른 정신건강 차이 53
    • (1) 성별에 따른 정신건강 차이 검증 53
    • (2) 학년에 따른 정신건강 차이 검증 54
    • (3) 성적에 따른 정신건강 차이 검증 55
    • (4) 건강상태에 따른 정신건강 차이 검증 56
    • (5) 생활수준에 따른 정신건강 차이 검증 57
    • (6) 종교 유무에 따른 정신건강 차이 검증 58
    • 3. 취업스트레스의 특성 59
    • 1) 연구참여자의 취업스트레스 실태 59
    • 2) 개인특성에 따른 취업스트레스 차이 59
    • (1) 성별에 따른 취업스트레스 차이 검증 59
    • (2) 학년에 따른 취업스트레스 차이 검증 60
    • (3) 성적에 따른 취업스트레스 차이 검증 61
    • (4) 건강상태에 따른 취업스트레스 차이 검증 62
    • (5) 생활수준에 따른 취업스트레스 차이 검증 62
    • (6) 종교 유무에 따른 취업스트레스 차이 검증 63
    • 4. 자아탄력성의 특성 64
    • 1) 연구참여자의 자아탄력성 실태 64
    • 2) 개인특성에 따른 자아탄력성 차이 65
    • (1) 성별에 따른 자아탄력성 차이 검증 65
    • (2) 학년에 따른 자아탄력성 차이 검증 66
    • (3) 성적에 따른 자아탄력성 차이 검증 66
    • (4) 건강상태에 따른 자아탄력성 차이 검증 67
    • (5) 생활수준에 따른 자아탄력성 차이 검증 68
    • (6) 종교 유무에 따른 자아탄력성 차이 검증 69
    • 제3절 연구모형 분석 69
    • 1. 주요 변수의 정규분포성 69
    • 2. 주요 변수의 상관관계 71
    • 3. 연구모형의 적합성 검증 72
    • 4. 구조모형 분석 75
    • 1) 경로계수와 모형적합도 75
    • 2) 효과분해 검증 77
    • 3) 자아탄력성의 매개효과 검증 78
    • 제4절 다집단 분석: 남녀 집단에서 가설모형 적합도 비교 80
    • 제5장 결론 및 논의 86
    • 제1절 연구결과 요약 86
    • 1. 주요결과 요약 86
    • 2. 가설검증 결과 89
    • 1) 연구모형에 대한 가설 검증 89
    • 2) 우울의 매개효과에 대한 가설 검증 89
    • 3) 성별에 따른 모형 내 경로 차이에 대한 가설 검증 89
    • 제2절 논의 92
    • 제3절 연구의 한계 및 제언 96
    • 참고문헌 99
    • 설문지 120
    • Abstract 126
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    참고문헌 (Reference)

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    152. 대학생의 취업스트레스, 인지적 유연성, 사회적지지, 우울 및 자살사고 간의 구조적 관계분석, 지옥연, 동아대학교 박사학위논문, , 2018

    153. 커뮤니케이션 능력 및 의사소통의 양과 질에 따른 대학생의 스트레스와 스트레스 대처의 차이, 남궁은정, 한주리, 아동학회지, 29(1), 325- 337, , 2008

    154. 대학생의 진로미결정, 취업스트레스가 우울에 미치는 영향: - 자아분화의 조절효과를 중심으로, 이지혜, 영남대학교 석사학위논문, , 2014

    155. 대학생의 취업스트레스가 자살생각에 미치는 영향: 우울의 매개효과와 가족탄력성의 조절효과, 허보미, 중앙대학교 석사학위논문, , 2017

    156. 취업스트레스가 우울과 심리적 안녕감에 미치는 영향과 자 아탄력성 및 사회적 지지의 조절효과, 김은하, 엄나연, 한국산학기술학회논문 지, 17(5), 619-630, , 2016

    157. 취업스트레스와 사회적 지지가 자살생각 경험이 있는 취업 준비대학생의 자살생각에 미치는 영향, 홍예진, 연세대학교 석사학위논문, , 2015

    158. 청소년의 지각된 스트레스가 우울 에 미치는 영향: 낙관성과 정서조절능력의 매개효과를 중심으로, 박인혜, 김윤경, 이정미, 김은영, 학 습자중심교과교육연구, 15(2), 373-388, , 2015

    159. 대학생의 스트레스와 자살생각 간의 관계에서 우울과 불안의 매개효과: 남녀 간의 차이를 중심으로, 정민, 인문사회21, 7(5), 519-541, , 2016

    160. 자살생각을 한 경험이 있는 대학생의 취업스트레스 와 사회적 지지가 자살생각 수준에 미치는 영향, 홍예진, 박주희, 청소년상담연구, 23(2), 189-210, , 2015

    161. 청소년의 문제행동에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자 아탄력성, 희망감 및 사회적지지의 관계., 박새와, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2012

    162. 정서표현 성향과 스트레스 평가 및 대처가 우울에 미치는 영 향-정서, 사고, 행동영역의 통합적 고찰-, 하정, 이화여자대학교 석사학위논문, , 1997

    163. 지각된 스트레스, 인지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용: 대학신입생의 스트레스 경험을 중심으로, 김정희, 서울대학교 박사학위 논문, , 1987

    164. 대학생의 취업 스트레스가 우울감 및 자살생각에 미치는 영향 : Agnew의 일반긴장이론의 논의에 기초하여, 윤우석, 한국치안행정논집, 13(1), 95-118, , 2016

    165. 부모로부터의 학대경험이 대학생 자살생각에 미치는 과정 분석-스트레스와 정신건강의 매개효과를 중심으로-, 최윤정, 청소년복지연구, 14(2), 307-333, , 2012

    166. 대학생의 자아존중감과 부모-자녀 간 의사소통 향상을 위 한 해결중심 및 긍정심리 집단상담 프로그램의 효과성, 최창우, 상명대학교 석사학위논문, , 2016

    167. 대학생 성장기 아동학대 경험이 우울에 미 치는 영향의 구조적 관계 분석-가족지지, 친구지지, 자아정체감의 매 개효과를 중심으로, 이정숙, 구형선, 조인주, 정신보건과 사회사업, 41(1), 143-168, , 2013

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