1 "평생교육원론." 교육과학사 1993
2 "평생교육백서" 교육부 1998
3 "평생교육기관간 연계체제 유지 및 활성화 방안 연구." 한국교육개발원. 2000
4 "특수학교에서의 직업재활사업 추진전략." 1-13, 2000b
5 "특수학교 직업교육의 과제와 대책." 1-19, 1999
6 "직업재활시설 운영평가기준에 관한 연구." 한국장애인복지시설협회장애인복지시설발전위원회 2000
7 "전환교육의 효율화를 위한 지역사회 기관과의 협력방안." 6 (6): 30-41, 1999
8 "장애학생의 지역사회 참여를 위한 전환전략 탐색." 5 : 129-152, 1998
9 "장애학생의 전환 서비스 강화를 위한 기관간 협력방안." 대구대학교 대학원 2000a
10 "장애인복지관 사업실적 보고서." 단국대학교 대학원 1996
1 "평생교육원론." 교육과학사 1993
2 "평생교육백서" 교육부 1998
3 "평생교육기관간 연계체제 유지 및 활성화 방안 연구." 한국교육개발원. 2000
4 "특수학교에서의 직업재활사업 추진전략." 1-13, 2000b
5 "특수학교 직업교육의 과제와 대책." 1-19, 1999
6 "직업재활시설 운영평가기준에 관한 연구." 한국장애인복지시설협회장애인복지시설발전위원회 2000
7 "전환교육의 효율화를 위한 지역사회 기관과의 협력방안." 6 (6): 30-41, 1999
8 "장애학생의 지역사회 참여를 위한 전환전략 탐색." 5 : 129-152, 1998
9 "장애학생의 전환 서비스 강화를 위한 기관간 협력방안." 대구대학교 대학원 2000a
10 "장애인복지관 사업실적 보고서." 단국대학교 대학원 1996
11 "장애인복지관 사업실적 보고서." 보건복지부 2000
12 "장애인 평생교육체제 구축방안. 장애인 평생교육체제 구축방안." 19-34, 200119-34.
13 "장애인 평생교육기관간 협력체제 구축방안." 국립특수교육원 71-124, 2001
14 "장애인 평생교육 협력체제 구축방안 연구." 국립특수교육원 2001
15 "장애성인교육의 철학적 기초: 교육인간학적 접근. 장애성인교육의 새로운 모형과 과제." 1-28, 2001
16 "국가인적자원개발 비전과 추진전략." 2000
17 "교육인적자원부로의 개편에 따른 특수교육의 역할과 과제." 8 (8): 8-17, 2001
18 "교육개혁에 대한 발상의 대전환." 대통령자문 새교육공동체위원회 7-20, 1999
19 "고등학교 특수학급 학생의 직업재활 지원과제." 57-74, 2000c
20 A, "Structuring interagency partnerships to connect children and families with comprehensive services. Washington" 1991
21 Polloway, E. A.,, "Polloway, E. A., Smith, J. D. Patton, J. R., & Smith. T. E. C." 31 (31): 3-12, 1996
22 A twenty-year retrospective. Washington, "Office of Inspector General. Department of Health and Human Services." 1991
23 "OECD 국가의 노동시장 제구조화와 성인학습체제 개혁." 37 (37): 1999
24 Wehman, P., "Life beyond the classroom: Transition strategies for young people with disabilities(2nd edition)" Paul H. Brookes Publishing Co. 1996
25 Wehmeyer, M. L.,, "Essential characteristics of self-determined behavior of adults with mental retardation and developmental disabilities." 100 : 632-642, 1996
26 O'shea, D, J.,, "Collaboration and school reform: A twenty-first-century perspective." 30 (30): 449-462, 1997
27 Kahn, "An overview of initiatives National Center for Children in Poverty." 1992
28 Campell, "An approach for cordinating professionals of various disciplines in programs for students with severe and multiple handicaps. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps" 107-116, 1987
29 "A life-span approach to education. In A. Ashman & J. Elkins (Eds.). Educating children with special needs" Prentice Hall 545-566, 1995
30 Aspel, N.,, "A collaborative process for planning transition services for all students with disabilities." 22 (22): 21-42, 1999
31 ". 중도 장애아를 위한 지역사회중심의 교수전략. 중도 장애아 교육의 기초와 방법론. 이화여자대학교 사범대학 특수교육학과 제4회 이화특수교육 학술대회 자료집" 79-101, 1997
32 Bruner, ". What does research say about interagency collaboration" 1992
33 Cummings, ". The role of executive appreciation in creating transorgani- zational alliances. In S. Srivastva The power of positive thought and action in organizations" Jossey-Bass Publishers. 205-227, 1990
34 Wehmeyer, ". Self-determination and the education of students with mental retardation. Education and Training in Mental Retardation" 302-314, 1992
35 Dave, ". Foundations of lifelong education Some methodological aspects. In R. H. Dave. . Foundations of Lifelong Education. Oxford" Pergamon Press. 1976
36 Rainforth, ". Collaborative teams for students with severe disabilities" H. Brookes Publishing Co. 1992
37 Myers, ". A redefinition of multicultural counseling. Journal of Counseling and Development" 29-36, 1991