뉴 미디어 <미스터 션샤인>을 활용한 한국 언어문화 교육의 병행적 학습 모형 연구 - 가치 문화를 중심으로- = A Study on the Parallel Learning Model of Korean Language and Culture Education Using New Media < Mr. Sunshine > -Focused on the value culture

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was intended to examine the educational utility and utilization of new media in the digital environment, paying attention to the popular culture production and communication methods of < Mr. Sunshine >.
According to this goal, linguistic informatics as a quantitative study and text interpretative method as a qualitative study were applied to verify the educational utility of < Mr. Sunshine > as a media text and to present a specific classroom teaching model based on this data.
The Korean value culture education plan considering the learner characteristics of Koreans, foreigners, and overseas Koreans was constructed as a class model and data. This can be seen that there is a continuous need for research on ways to present interpretation and critique of media content in the field of teaching and learning and to use it educationally. (Yonsei University)

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