21세기 한국문학의 길찾기와 소통의 미학

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 들어가며
• Ⅰ. 한글의 창제와 한글문학의 형성과 그 전개과정
• 한글의 창제와 한글문학의 형성과 그 전개과정
• 1. 훈민정음과 한글문학 = 16
• 2. 15세기 훈민정음의 창제와 사대부들의 한글문학 = 19
• 3. 16∼17세기, 사대부의 한글문학과 그 미학 = 27
• 4. 18∼19세기, 서민들의 한글문학과 근대의식 = 43
• 5. 15∼19세기, 한글문학의 지속과 발전 = 51
• 6. 20세기, 시민과 민중들의 한글문학과 민족정신 = 53
• 7. 민족통일의 정신과 영원한 한글문학 = 61
• Ⅱ. 한국문학의 새로운 길찾기와 정체성
• 신라노래의 새로운 형식과 한국시가의 정체성
• 1. 신라노래의 형식과 한국시가의 전통 = 68
• 2. 신라노래인 단형시로서의 향가와 그 정형성 = 73
• 3. 신라노래인 분연시 향가의 지속과 그 흐름 = 77
• 4. 신라노래인 장시의 맥락과 그 발전 = 85
• 5. 한국시가의 형식과 그 정체성 = 87
• 영남지역 가사의 위상과 그 현대화
• 1. 영남지역과 가사의 형성 = 91
• 2. 사대부가사와 경세제민 = 97
• 3. 내방가사와 여성생활 = 107
• 4. 동학가사와 근대의식 = 116
• 5. 가사의 전통계승과 현대화 = 121
• 동학가사에 나타난 근대의식과 남녀평등
• 1. 동학가사와 근대정신 = 128
• 2. 새로운 민족국가의 수립과 민중의식 = 131
• 3. 외국세력을 배척하는 실마리로서의 자주독립 = 134
• 4. 동학농민운동의 미래를 열어주는 참여정치 = 138
• 5. 근대국가의 여명을 밝혀주는 남녀평등 = 143
• 6. 동학가사의 만민평등과 민주국가의 건설 = 150
• 동학사상에 나타난 보국안민의 의미와 수사학
• 1. 동학사상과 그 실현정책 = 153
• 2. 국가사회 정책으로서 보국안민의 명제 = 159
• 3. 보국안민의 명제와 은유의 수사학 = 165
• 4. 보국안민의 명제와 환유의 수사학 = 176
• 5. 보국안민과 동학농민운동의 제폭구민 = 186
• Ⅲ. 민족문학과 세계문학의 소통
• 한국문학과 튀르키예 문학에 나타난 동서양의 문화갈등
• 1. 한국문학과 튀르키예의 노벨문학상 = 190
• 2. 액자소설과 김동리의「무녀도」 = 193
• 3. 다성소설과 오르한 파묵의「내 이름은 빨강」 = 197
• 4. 세계문학의 주변부에서 중심부로 = 202
• 5. 한국문학과 튀르키예 문학의 미래 = 206
• 21세기 구술문화에 나타난 우스갯소리
• 1. 구술문화와 우스갯소리 = 208
• 2. 사회긍정으로서의 담론 = 210
• 3. 사회부정으로서의 담론 = 218
• 4. 대중매체 공간의 구술문화 = 226
• 고전시가와 대중문화의 아름다운 공감
• 1. 전통문화와 대중문화 = 228
• 2. 고전시가, 현대시로의 변화와 공감 = 230
• 3. 고전시가와 대중매체의 소통 = 245
• 4. 고전문학을 대중화하는 새로운 방법 = 250
• 코로나19와 한국시의 질병에 대한 자아성찰
• 1. 새로운 사회로의 변화와 코로나19 = 253
• 2. 고려가요「처용가」와 열병신의 퇴치 = 256
• 3. 현대시의 나타난 질병과 그 인식양상 = 261
• 4. 코로나19와 한국시의 자아성찰 = 275
• Ⅳ. 한국인문학과 문화콘텐츠의 융합
• 컴퓨터 매개커뮤니케이션의 활용과 한국의 고전문학
• 1. 정보화시대와 한국문학 = 280
• 2. 고전문학 자료의 정보화 작업 = 283
• 3. 고전문학 연구에서 CMC의 활용 = 289
• 4. 정보화시대, 문학연구의 방향 = 300
• 인문학 지식정보화의 현황과 그 발전방향
• 1. 인문학과 지식정보화 = 303
• 2. 인문학의 지식정보화 현황 = 305
• 3. 인문학 지식정보화의 추진방향 = 309
• 4. 학술자료의 디지털화 현황과 문제점 = 315
• 21세기초 한국대학의 인문교육 현황과 그 전망
• 1. 위기의 인문교육 = 321
• 2. 인문학자의 연구환경 = 322
• 3. 인문학 정체성의 원인과 그 본질 = 324
• 4. 학습자의 문제 = 326
• 5. 21세기 인문교육의 전망 = 329
• 문화콘텐츠 산업의 정책방향과 인력양성
• 1. 문화콘텐츠와 국가경쟁력 = 332
• 2. 문화산업의 인력양성과 그 정책 = 334
• 3. 연구모형과 독립변수의 설정 = 341
• 4. 실증분석과 독립변수의 상관성 = 344
• 5. 문화콘텐츠의 창의성과 경제발전 = 348
• 참고문헌 = 351
• 찾아보기 = 361