- 국어교육 평가 논의의 전제
- 국어교육의 본질과 평가의 방향
- 국어 능력 평가의 원리:'통합'의 원리
- 통합적 국어 능력 평가의 실제
- 국어 능력의 통합 평가가 갖는 의미

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최미숙 (한국교육과정평가원)
2000
Korean
810.5
KCI우수등재
학술저널
101-121(21쪽)
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