[물] 주제 탐구․표현 교육 프로그램이 유아의 다중지능과 과학적 탐구능력 및 태도에 미치는 영향 = Theme․representation program water as subject matter: It’s impact on young children’s multiple intelligence, scientific research capability and scientific attitudes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines how young children’s multiple intelligence, scientific research capability, and scientific attitudes are impact by the Theme․Representation Program Water as Subject matter. Participants consisted of 32 three-years-old selected from S city. The 16-member experimental group engaged in program activities that were based on the Theme․Representation Program; the control group did not. As a result of making a t-test analysis, the study found that in terms of multiple intelligence, scientific research capability, and scientific attitudes. The children who participated in the Theme․Representation Program(experimental group) excelled compared to the non-participating children(the control group).

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 [물] 주제 탐구․표현 교육 프로그램이 유아의 다중지능과 과학적 탐구능력 및 태도에 미치는 영향에 대해 알아보았다. 대상은 만3세 유아 32명을 대상으로 하였으며, 프로그램은 총 6주 동안 이루어졌다. 주제 탐구․표현 교육 프로그램은 다중지능과 하위요소 신체운동, 논리수학, 공간, 언어지능에 유의한 영향을 주었다. 또한 [물] 주제 탐구․표현 교육 프로그램은 과학적 탐구능력과 하위요소 예측하기, 관찰하기, 분류하기, 측정하기에 유의한 영향을 주었고, 과학적 태도와 하위요소 자진성과 적극성, 객관성, 끈기성에 유의한 영향을 주었다

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