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      간호사의 학습지향성이 자기효능감과 직무만족도에 미치는 영향 = The Effect of Learning Orientation on Self-Efficacy and Job Satisfaction of Nurses

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      https://www.riss.kr/link?id=A101602120

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to investigate the relationship among learning orientation, self-efficacy and job satisfaction of nurses. Data was collected from convenient sample of 283 nurses at a university hospital in a city. The data was analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient, hierarchical multiple regression. As results, the mean score of learning orientation was 3.29 (±.42), self-efficacy was 3.55 (±.46), job satisfaction was 3.28 (±.42). There were significant positive correlation among learning orientation, self-efficacy and job satisfaction. The learning orientation was positively related to the self-efficacy. The learning orientation was positively related to the job satisfaction. There was also a positive relationship between self-efficacy and job satisfaction. It is found that self-efficacy partly mediated the relationship of learning orientation and job satisfaction. From the studies reviewed, it can expect the positive effect to increase the job satisfaction of nurses when the nurse administrators have concern about nurses' learning orientation, self-efficacy. These findings would be significant resource to promote understanding about learning orientation for nurses.
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      The purpose of this study was to investigate the relationship among learning orientation, self-efficacy and job satisfaction of nurses. Data was collected from convenient sample of 283 nurses at a university hospital in a city. The data was analyzed u...

      The purpose of this study was to investigate the relationship among learning orientation, self-efficacy and job satisfaction of nurses. Data was collected from convenient sample of 283 nurses at a university hospital in a city. The data was analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient, hierarchical multiple regression. As results, the mean score of learning orientation was 3.29 (±.42), self-efficacy was 3.55 (±.46), job satisfaction was 3.28 (±.42). There were significant positive correlation among learning orientation, self-efficacy and job satisfaction. The learning orientation was positively related to the self-efficacy. The learning orientation was positively related to the job satisfaction. There was also a positive relationship between self-efficacy and job satisfaction. It is found that self-efficacy partly mediated the relationship of learning orientation and job satisfaction. From the studies reviewed, it can expect the positive effect to increase the job satisfaction of nurses when the nurse administrators have concern about nurses' learning orientation, self-efficacy. These findings would be significant resource to promote understanding about learning orientation for nurses.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 간호사의 학습지향성, 자기효능감, 직무만족도의 관계와 자기효능감의 매개효과를 파악하는 것이다. 연구방법은 서술적 조사연구이며, 지방의 대학병원 간호사를 대상으로 설문지를 통하여 자료를 수집하였다. 자료분석은 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson의 상관관계, 단계별 다중회귀분석으로 하였다. 연구결과를 보면, 학습지향성 3.29점, 자기효능감 3.55점, 직무만족도 3.28점이었으며, 학습몰입의 하위차원에서 학습몰입 3.36점, 비전공유 3.32점, 자유사고 3.20점 순이었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 학습지향성은 연령, 결혼유무, 근무기간, 직위에서 차이가 있었다. 자기효능감은 연령, 결혼유무, 학력, 근무기간, 직위에서 차이가 있었으며, 직무만족도는 연령, 결혼유무, 학력, 월평균 소득, 근무기간, 직위에서 차이가 있었다. 학습지향성은 자기효능감과 직무만족도에 순상관관계가 있었으며, 자기효능감은 직무만족도와 순상관관계가 있었다. 또한 자기효능감은 학습지향성과 직무만족도 간에 부분매개역할을 하였다. 결론적으로 간호관리자는 변화하는 환경에 대처하기 위한 전략으로 학습을 활용하는데 자기효능감을 병행하여야 하며, 학습지향성과 자기효능감은 간호사들의 직무만족도를 높여 조직의 성과를 이룰 수 있을 것이다.
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      본 연구의 목적은 간호사의 학습지향성, 자기효능감, 직무만족도의 관계와 자기효능감의 매개효과를 파악하는 것이다. 연구방법은 서술적 조사연구이며, 지방의 대학병원 간호사를 대상으...

      본 연구의 목적은 간호사의 학습지향성, 자기효능감, 직무만족도의 관계와 자기효능감의 매개효과를 파악하는 것이다. 연구방법은 서술적 조사연구이며, 지방의 대학병원 간호사를 대상으로 설문지를 통하여 자료를 수집하였다. 자료분석은 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson의 상관관계, 단계별 다중회귀분석으로 하였다. 연구결과를 보면, 학습지향성 3.29점, 자기효능감 3.55점, 직무만족도 3.28점이었으며, 학습몰입의 하위차원에서 학습몰입 3.36점, 비전공유 3.32점, 자유사고 3.20점 순이었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 학습지향성은 연령, 결혼유무, 근무기간, 직위에서 차이가 있었다. 자기효능감은 연령, 결혼유무, 학력, 근무기간, 직위에서 차이가 있었으며, 직무만족도는 연령, 결혼유무, 학력, 월평균 소득, 근무기간, 직위에서 차이가 있었다. 학습지향성은 자기효능감과 직무만족도에 순상관관계가 있었으며, 자기효능감은 직무만족도와 순상관관계가 있었다. 또한 자기효능감은 학습지향성과 직무만족도 간에 부분매개역할을 하였다. 결론적으로 간호관리자는 변화하는 환경에 대처하기 위한 전략으로 학습을 활용하는데 자기효능감을 병행하여야 하며, 학습지향성과 자기효능감은 간호사들의 직무만족도를 높여 조직의 성과를 이룰 수 있을 것이다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이상우, "호텔구성원의 감정노동이 학습지향성과 조직몰입에 미치는 영향" 한국관광산업학회 (35) : 81-96, 2012

      2 최진, "학업을 병행하는 임상간호사의 전문직 자아개념, 자기효능감 및 직무만족도" 간호행정학회 15 (15): 37-44, 2009

      3 신택현, "학습지향성과 환경격변성의 상호작용에 관한 탐색적 연구 - 철도공기업을 중심으로 -" 한국철도학회 13 (13): 317-326, 2010

      4 김인아, "학습조직 구축요인이 간호사의 조직몰입에 미치는 영향- MBTI 성격유형별 비교분석 -" 간호행정학회 13 (13): 24-31, 2007

      5 최석봉, "조직문화유형, 학습지향성 및 조직구성원의 혁신성 간의 관계: 조직지원인식의 조절효과" 한국산업경제학회 24 (24): 3631-3653, 2011

      6 이환범, "정부조직의 환경대응력 제고를 위한 학습지향성 강화방안 연구" 한국조직학회 5 (5): 1-27, 2008

      7 어용숙, "자아정체감, 자기효능감 및 부모와의 독립이 간호대학 신입생의 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국자료분석학회 13 (13): 3073-3084, 2011

      8 김명숙, "자기효능감과 임파워먼트가 간호사의 조직후원인식과 조직시민행동에 미치는 영향" 간호행정학회 14 (14): 268-277, 2008

      9 이지원, "임상간호사의 조직몰입에 영향을 미치는 요인" 한국자료분석학회 13 (13): 759-769, 2011

      10 이승희, "임상간호사의 전문직 자아개념, 자기효능감과 직무만족에 관한 연구" 성인간호학회 20 (20): 10-20, 2008

      1 이상우, "호텔구성원의 감정노동이 학습지향성과 조직몰입에 미치는 영향" 한국관광산업학회 (35) : 81-96, 2012

      2 최진, "학업을 병행하는 임상간호사의 전문직 자아개념, 자기효능감 및 직무만족도" 간호행정학회 15 (15): 37-44, 2009

      3 신택현, "학습지향성과 환경격변성의 상호작용에 관한 탐색적 연구 - 철도공기업을 중심으로 -" 한국철도학회 13 (13): 317-326, 2010

      4 김인아, "학습조직 구축요인이 간호사의 조직몰입에 미치는 영향- MBTI 성격유형별 비교분석 -" 간호행정학회 13 (13): 24-31, 2007

      5 최석봉, "조직문화유형, 학습지향성 및 조직구성원의 혁신성 간의 관계: 조직지원인식의 조절효과" 한국산업경제학회 24 (24): 3631-3653, 2011

      6 이환범, "정부조직의 환경대응력 제고를 위한 학습지향성 강화방안 연구" 한국조직학회 5 (5): 1-27, 2008

      7 어용숙, "자아정체감, 자기효능감 및 부모와의 독립이 간호대학 신입생의 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국자료분석학회 13 (13): 3073-3084, 2011

      8 김명숙, "자기효능감과 임파워먼트가 간호사의 조직후원인식과 조직시민행동에 미치는 영향" 간호행정학회 14 (14): 268-277, 2008

      9 이지원, "임상간호사의 조직몰입에 영향을 미치는 요인" 한국자료분석학회 13 (13): 759-769, 2011

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      11 고유경, "임상간호사가 인지한 팀학습분위기와 집단성과" 간호행정학회 15 (15): 72-80, 2009

      12 고유경, "일반간호사의 자기효능감, 집단효능감과 직무스트레스에 관한 연구" 간호행정학회 12 (12): 276-286, 2006

      13 김세리, "외식산업의 리더십, 임파워먼트, 조직유효성에 관한 구조모형 분석" 한국콘텐츠학회 6 (6): 296-308, 2006

      14 권순애, "사회복지조직의 시장 지향성, 학습지향성, 조직성과의 구조적 인과관계 탐색 연구: 바우처 사업을 수행하고 있는 조직을 중심으로" 한국콘텐츠학회 13 (13): 212-226, 2013

      15 강경화, "병원간호사의 학습조직화와 학습지향성이 조직유효성에 미치는 영향" 간호행정학회 16 (16): 267-275, 2010

      16 강경화, "병원간호사의 변화몰입과 학습지향성이 혁신성향에 미치는 영향" 간호행정학회 19 (19): 404-413, 2013

      17 서인덕, "대학조직에서의 전략적 인적자원관리(SHRM) 실행이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구 - 학습지향적 성향의 매개효과 검증을 중심으로 -" 한국인적자원관리학회 16 (16): 69-90, 2009

      18 김강호, "기술적 환경불확실성에 따른 개인과 조직 학습지향성 부합이 조직성과에 미치는 영향" 한국농·산업교육학회 40 (40): 251-269, 2008

      19 서정하, "구성원의 직무만족에 영향을 미치는 선행변수" 한국자료분석학회 10 (10): 449-459, 2008

      20 박정호, "관광산업 종사자의 인적자원개발과 학습지향성이 직무만족과 이직의도에 미치는 영향* - 관광산업 유형별 비교 -" 대한관광경영학회 25 (25): 121-138, 2010

      21 양남영, "간호사의 학습 관련 자기주도성과 직무만족 및 조직몰입과의 관계" 간호행정학회 13 (13): 473-480, 2007

      22 봉영숙, "간호사의 업무스트레스, 자기효능감과 직무만족에 관한 연구" 간호행정학회 15 (15): 425-433, 2009

      23 김영희, "간호사의 셀프리더십이 직무스트레스, 직무만족 및 소진에 미치는 영향" 한국자료분석학회 11 (11): 1939-1951, 2009

      24 김순현, "간호사가 지각하는 보상과 직무만족에 관한 연구" 간호행정학회 12 (12): 122-130, 2006

      25 Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: conceptual, strategic, and statistical considerations" 51 (51): 1173-1182, 1986

      26 Smith, H. C., "The measurement of satisfaction in work and retirement" Rand McNally & Company 1969

      27 Jones, G. R., "Socialization tactics, self-efficacy, and newcomers' adjustments to organizations" 29 (29): 262-279, 1986

      28 Sinkula, J. M., "Framework for market-based organizational learning: linking values, knowledge and behavior" 25 (25): 305-318, 1997

      29 Lee, S. H., "A study on the relationships between strategic human resource management and the performances in college organizations" Yeungnam University 2009

      30 Park, J. H., "A study on the learning orientation and hotel education program satisfaction influencing job satisfaction and organizational commitment in hotel employees" 21 (21): 23-39, 2006

      31 Park, C. W., "A study on the effects of learning orientation and organizational learning on organizational effectiveness in Korean police" Wonkwang University 2009

      32 Mackinnon, D. P., "A comparison of methods to test the significance of the mediated effect" 7 (7): 83-104, 2002

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.26 1.26 1.15
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.05 0.98 0.956 0.4
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