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    말더듬인의 삽입어의 기능적 특성

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate the functional characteristics of interjections in persons who stutter. The functional characteristics of interjections were measured in conversational situations about the topics such as family, oneself speaking, tours, friends, and games. And, the functions were classified into inheriting voice, the beginning of utterance, the closing of utterance, conversion of situation, response as a listener, maintenance of voice, modification of utterance, and concentrating listeners attention. The subjects were ten children who stutter(7 males, 3 females) from 6 to 12 years old, ten adults who stutter(7 males, 3 females) from 18 to 49 years old, ten normal children(8 males, 2 females) from 7 to 11 years old, and ten normal adults(6 males, 4 females) from 21 to 45 participated in the study.
      The results of this study were as follows;
      First, all of the groups used most interjections as a function of maintenance of voice.
      Second, there was no significant difference among all of the groups in the function of maintenance of voice which was used most in all of the groups, but there was significant difference between the normal adults group and the adults who stutter and the normal childrens group in the function of the beginning of utterance.
      In conclusion, persons who stutter, like normal persons, used most one-syllable interjections as a function of maintenance of voice regardless of age.
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    The purpose of this study was to investigate the functional characteristics of interjections in persons who stutter. The functional characteristics of interjections were measured in conversational situations about the topics such as family, oneself sp...

    The purpose of this study was to investigate the functional characteristics of interjections in persons who stutter. The functional characteristics of interjections were measured in conversational situations about the topics such as family, oneself speaking, tours, friends, and games. And, the functions were classified into inheriting voice, the beginning of utterance, the closing of utterance, conversion of situation, response as a listener, maintenance of voice, modification of utterance, and concentrating listeners attention. The subjects were ten children who stutter(7 males, 3 females) from 6 to 12 years old, ten adults who stutter(7 males, 3 females) from 18 to 49 years old, ten normal children(8 males, 2 females) from 7 to 11 years old, and ten normal adults(6 males, 4 females) from 21 to 45 participated in the study.
      The results of this study were as follows;
      First, all of the groups used most interjections as a function of maintenance of voice.
      Second, there was no significant difference among all of the groups in the function of maintenance of voice which was used most in all of the groups, but there was significant difference between the normal adults group and the adults who stutter and the normal childrens group in the function of the beginning of utterance.
      In conclusion, persons who stutter, like normal persons, used most one-syllable interjections as a function of maintenance of voice regardless of age.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "혼자말하기에서 정상 아동 및 성인의 비유창성 특성에 관한 연구" 251-259, 2005

    2 "한국어 담화표지의 기능" 28 : 113-140, 2001

    3 "학문 목적 한국어를 위한 강의 담화표지 학습 연구" 16 (16): 23-43, 2005

    4 "학령기 아동의 비유창성 유형과 구어속도에 관한 연구" 13 (13): 79-88, 2004

    5 "정상 아동 및 성인의 삽입어(interjection) 특성에 관한 연구" 1 (1): 1-11, 2005

    6 "이음말의 담화표지 기능" 10 : 105-125, 2000

    7 "유창성장애의 특성 연구" 1 : 82-103, 1996

    8 "우리말 담화 표지의 기능 고찰 -‘거시기’를 대상으로-" 52 : 23-36, 2004

    9 "말더듬 아동과 유창한 아동의 구문 특성 비교" 7 (7): 129-147, 1998

    10 "말더듬 아동 및 성인의 삽입어 특성에 관한 연구" 7 (7): 109-120, 2006

    1 "혼자말하기에서 정상 아동 및 성인의 비유창성 특성에 관한 연구" 251-259, 2005

    2 "한국어 담화표지의 기능" 28 : 113-140, 2001

    3 "학문 목적 한국어를 위한 강의 담화표지 학습 연구" 16 (16): 23-43, 2005

    4 "학령기 아동의 비유창성 유형과 구어속도에 관한 연구" 13 (13): 79-88, 2004

    5 "정상 아동 및 성인의 삽입어(interjection) 특성에 관한 연구" 1 (1): 1-11, 2005

    6 "이음말의 담화표지 기능" 10 : 105-125, 2000

    7 "유창성장애의 특성 연구" 1 : 82-103, 1996

    8 "우리말 담화 표지의 기능 고찰 -‘거시기’를 대상으로-" 52 : 23-36, 2004

    9 "말더듬 아동과 유창한 아동의 구문 특성 비교" 7 (7): 129-147, 1998

    10 "말더듬 아동 및 성인의 삽입어 특성에 관한 연구" 7 (7): 109-120, 2006

    11 "담화표지되기와 문법화" 26 : 61-80, 2002

    12 "담화표지 ‘아’와 ‘어’의 특성 비교 연구" 22 : 241-257, 2002

    13 "담화상에서의 간투사의 기능" 22 : 53-86, 1997

    14 "국어 담화표지의 유형과 담화표지되기" 19 : 1-23, 2000

    15 "국어 ‘말이야’의 의미와 담화적 기능" 5 (5): 159-179, 1998

    16 "The influence of speaker roles on discourse marker use" 35 : 23-45, 2003

    17 "Interjections in adult-child discourse: The cases of German HM and NA" 31 : 1263-1287, 1999

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2017-01-16 학회명변경 영문명 : Korean Speech, Language & Hearing Association(Ksha) -> Korean Speech- Language & Hearing Association(KSHA) KCI등재
    2015-10-19 학술지명변경 외국어명 : Journal of speech & hearing disorders -> Journal of speech-language & hearing disorders KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-07-14 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of speech & hearing disorders KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-05-30 학술지등록 한글명 : 언어치료연구
    외국어명 : 미등록
    KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.11 1.11 1.23
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.15 1.08 1.804 0.33
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