1 "혼자말하기에서 정상 아동 및 성인의 비유창성 특성에 관한 연구" 251-259, 2005
2 "한국어 담화표지의 기능" 28 : 113-140, 2001
3 "학문 목적 한국어를 위한 강의 담화표지 학습 연구" 16 (16): 23-43, 2005
4 "학령기 아동의 비유창성 유형과 구어속도에 관한 연구" 13 (13): 79-88, 2004
5 "정상 아동 및 성인의 삽입어(interjection) 특성에 관한 연구" 1 (1): 1-11, 2005
6 "이음말의 담화표지 기능" 10 : 105-125, 2000
7 "유창성장애의 특성 연구" 1 : 82-103, 1996
8 "우리말 담화 표지의 기능 고찰 -‘거시기’를 대상으로-" 52 : 23-36, 2004
9 "말더듬 아동과 유창한 아동의 구문 특성 비교" 7 (7): 129-147, 1998
10 "말더듬 아동 및 성인의 삽입어 특성에 관한 연구" 7 (7): 109-120, 2006
1 "혼자말하기에서 정상 아동 및 성인의 비유창성 특성에 관한 연구" 251-259, 2005
2 "한국어 담화표지의 기능" 28 : 113-140, 2001
3 "학문 목적 한국어를 위한 강의 담화표지 학습 연구" 16 (16): 23-43, 2005
4 "학령기 아동의 비유창성 유형과 구어속도에 관한 연구" 13 (13): 79-88, 2004
5 "정상 아동 및 성인의 삽입어(interjection) 특성에 관한 연구" 1 (1): 1-11, 2005
6 "이음말의 담화표지 기능" 10 : 105-125, 2000
7 "유창성장애의 특성 연구" 1 : 82-103, 1996
8 "우리말 담화 표지의 기능 고찰 -‘거시기’를 대상으로-" 52 : 23-36, 2004
9 "말더듬 아동과 유창한 아동의 구문 특성 비교" 7 (7): 129-147, 1998
10 "말더듬 아동 및 성인의 삽입어 특성에 관한 연구" 7 (7): 109-120, 2006
11 "담화표지되기와 문법화" 26 : 61-80, 2002
12 "담화표지 ‘아’와 ‘어’의 특성 비교 연구" 22 : 241-257, 2002
13 "담화상에서의 간투사의 기능" 22 : 53-86, 1997
14 "국어 담화표지의 유형과 담화표지되기" 19 : 1-23, 2000
15 "국어 ‘말이야’의 의미와 담화적 기능" 5 (5): 159-179, 1998
16 "The influence of speaker roles on discourse marker use" 35 : 23-45, 2003
17 "Interjections in adult-child discourse: The cases of German HM and NA" 31 : 1263-1287, 1999