부모의 양육신념과 유아의 사회적 유능성과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 양육신념이 어떻게 다른지 살펴보고, 그들의 양육신념에 영향을 끼치는 변인을 살펴보며, 부모의 양육신념이 유아의 사회적 유능감과 어떠한 관련이 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 통하여 부모의 양육신념에 대한 변인을 확인하고 유아의 사회적 유능감과의 관계를 밝힘으로서 유아의 사회적 유능감 향상을 위한 모색과 더불어 자녀의 사회적 유능감 향상을 위한 부모 교육에 필요한 기초자료를 제공하고자 한다.

본 연구의 목적을 위해 구체적인 연구문제는 다음과 같다.

첫째, 아버지와 어머니의 일반적 특성(경제적 수준, 교육수준, 맞벌이 여부, 종교, 자녀의 성, 자녀의 출생순위)에 따라 양육신념에 차이가 있는가?
둘째, 아버지와 어머니의 일반적 특성(경제적 수준, 교육수준, 맞벌이여부, 종교, 자녀의 성, 자녀의 출생순위)에 따라 유아의 사회적 유능감에 차이가 있는가?
셋째, 아버지와 어머니의 양육신념과 유아의 사회적 유능감은 관계가 있는가?

본 연구의 대상은 서울 내 어린이집과 유치원에 다니는 만 3, 4, 5세 유아 192명과 유아의 아버지와 어머니 각각 192명씩 총 576명을 대상으로 하며, 부모의 양육신념을 알아보기 위해 안지영(2001)이 개발한 도구를 사용하였고, 유아의 사회적 유능성 측정을 위해 이혜원, 양옥승(2006)의 ‘교사용 유아의 사회적 유능성 평가 척도’를 사용하였다.

본 연구에서 수집된 자료는 SPSS PASW 18.0 통계 프로그램을 사용하여 아버지와 어머니의 일반적 특성을 살펴보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하고, 아버지와 어머니의 일반적 특성에 따라 양육신념과 유아의 사회적 유능감에 차이가 있는지 살펴보기 위하여 평균과 표준편차를 산출하여 t검증(t-test)과 일원변량분석(One-way ANOVA), Duncan의 사후검정을 실시하였다. 마지막으로 부모의 양육신념과 유아의 사회적 유능감과의 관련성을 살피기 위하여 적률상관 관계분석(Pearson's Correlation)을 실시하였다.

본 연구의 결과와 논의를 종합하여 다음과 같은 결론을 내리고자 한다.
첫째, 아버지의 양육신념은 맞벌이 여부와 자녀의 출생순위에 따라 차이가 있으며, 어머니의 양육신념은 경제적 수준, 교육수준, 맞벌이여부, 종교, 자녀의 출생순위에 따라 차이가 있었다. 아버지와 어머니가 공통적으로 자녀의 성에 대하여 양육신념에 차이가 없는 것은 현대는 저출산 시대로 남아선호사상이 약화되었고, 자녀에 대한 가치, 기대, 양육신념, 양육실제 등 자녀양육관이 과거와 달리 많이 변화하였기에 성별에 대한 차이 없이 자녀를 양육하는 것으로 나타난다고 볼 수 있다.

둘째, 아버지와 어머니의 경제적 수준에 따른 유아의 사회적 유능감은 고소득층의 유아가 저소득층의 유아보다 사회적 유능감이 높았으며, 성별에 따른 유아의 사회적 유능감은 여아가 남아보다 높게 나타났다. 따라서 부모의 경제적 수준과 유아의 성이 유아의 사회적 유능감을 결정하는 중요한 변인으로 작용함을 알 수 있다.

셋째, 아버지와 어머니의 양육신념과 유아의 사회적 유능감의 관계는 아버지의 성숙 vs 환경 강조 측면에서 환경보다는 유아의 성숙을 강조할수록 유아의 사회적 유능감과 정적관계로 나타났다. 따라서 아버지의 양육신념이 유아의 사회적 유능감을 예측하는데 설명력을 가지고 있음을 알 수 있다.

종합하면, 본 연구를 통해 부모의 양육신념은 자녀의 성을 제외하고 변인에 따라 다르게 나타남을 알 수 있고, 유아의 사회적 유능감은 가정의 경제적 수준과 유아의 성이 중요한 변인으로 작용함을 알 수 있다. 또 부모의 양육신념 중 아버지의 환경 vs 성숙 강조 신념에서 성숙을 강조할수록 유아의 사회적 유능감과 관련성을 가지고 있으며, 아버지가 자녀에 대하여 환경보다는 성숙을 강조할수록 유아의 사회적 유능감이 높음이 밝혀졌다. 이를 통해 아버지의 양육신념이 유아의 사회적 유능감을 예측하는 변인임을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 서론
• A. 연구의 필요성 및 목적
• B..연구문제
• C. 용어의 정의
• D. 연구의 제한점
• II. 이론적 배경
• A. 양육신념
• 1. 양육신념의 개념 및 정의
• 2. 아버지와 어머니의 양육신념
• B. 사회적 유능감
• 1. 사회적 유능감의 개념 및 정의
• 2. 사회적 유능감의 구성요인
• C. 부모의 양육신념과 유아의 사회적 유능감의 관계
• III. 연구방법
• A. 연구대상
• B. 연구도구
• 1. 부모의 양육신념 검사 도구
• 2. 유아의 사회적 유능감 검사 도구
• C. 연구절차
• D. 자료분석
• IV. 연구결과 및 해석
• A. 일반적 특성에 따른 부모의 양육신념 차이
• 1. 가정의 경제적 수준에 따른 부모의 양육신념
• 2. 교육수준에 따른 부모의 양육신념
• 3. 맞벌이 여부에 따른 부모의 양육신념
• 4. 종교에 따른 부모의 양육신념
• 5. 자녀의 성별에 따른 부모의 양육신념
• 6. 자녀의 출생순위에 따른 부모의 양육신념
• B. 일반적 특성에 따른 유아의 사회적 유능감 차이
• 1. 가정의 경제적 수준에 따른 유아의 사회적 유능감
• 2. 부모의 교육수준에 따른 유아의 사회적 유능감
• 3. 부모의 맞벌이 여부에 따른 유아의 사회적 유능감
• 4. 부모의 종교에 따른 유아의 사회적 유능감
• 5. 성별에 따른 유아의 사회적 유능감
• 6. 출생순위에 따른 유아의 사회적 유능감
• C. 부모의 양육신념과 유아의 사회적 유능감의 관계
• 1. 아버지의 양육신념과 유아의 사회적 유능감의 관계
• 2. 어머니의 양육신념과 유아의 사회적 유능감의 관계
• Ⅴ. 논의 및 결론
• A. 논의
• B. 결론 및 제언
• 1. 결론
• 2. 제언