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    조선조 사회의 교육실태와 과거응시인구 = A study on the increasing number of candidates for Civil Service Examination in Chosen Dynasty

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Throughout the Chosen Dynasty, except disastrous period caused by foreign invasion, pandemic or great famine, the number of candidates for Civil Service Examination had increased especially in late Chosen Dynasty. That was the reflection of the increase number of educated peoples. What kind of social condition had made it possible? I concentrate on the social condition or element which had been reason of increasing the number of educated peoples & candidates for Civil Service Examination. The creation of HanGeul(한글: Korean Alphabet), publishing several kind of books for understanding HanGeul & Chinese Letters and books of translation in korean language had been the first condition for increasing the number of educated peoples. Educational facilities and instructors in local communities had been the second condition. System to regulate the number of candidates for Civil Service Examination: i.e. preliminary test & making the list of candidates who had been enrolled in school. These were natural results of increased number of candidates. The Kingdom of Chosen(朝鮮) deserves affirmative reputation of a exemplary civilized nation which had social condition for enlightenment and had operated the above-mentioned system.
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    Throughout the Chosen Dynasty, except disastrous period caused by foreign invasion, pandemic or great famine, the number of candidates for Civil Service Examination had increased especially in late Chosen Dynasty. That was the reflection of the increa...

    Throughout the Chosen Dynasty, except disastrous period caused by foreign invasion, pandemic or great famine, the number of candidates for Civil Service Examination had increased especially in late Chosen Dynasty. That was the reflection of the increase number of educated peoples. What kind of social condition had made it possible? I concentrate on the social condition or element which had been reason of increasing the number of educated peoples & candidates for Civil Service Examination. The creation of HanGeul(한글: Korean Alphabet), publishing several kind of books for understanding HanGeul & Chinese Letters and books of translation in korean language had been the first condition for increasing the number of educated peoples. Educational facilities and instructors in local communities had been the second condition. System to regulate the number of candidates for Civil Service Examination: i.e. preliminary test & making the list of candidates who had been enrolled in school. These were natural results of increased number of candidates. The Kingdom of Chosen(朝鮮) deserves affirmative reputation of a exemplary civilized nation which had social condition for enlightenment and had operated the above-mentioned system.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구는 조선시대 과거응시인구의 증가가 갖는 의미를 검토하기 위해 시도되었다. 과거(선발제도) 응시인구의 증가는 교육(양성제도) 인구의 증가를 전제로 하는 것이기에, 과거응시인구 증가는 교육인구의 증가를 반영하는 것이며 이와 관련된 제반 현상과 요인을 밝히는 것은 조선조 사회 교육실태, 나아가 조선조 사회의 진면목을 드러내는 일이 된다.
    인구수의 변동만으로는 설명할 수 없는 교육인구 증가의 요인이나 조건, 교육인구와 과거응시인구가 증가했기에 나타난 제반 사회적 현상 등은 과거응시인구 증가가 함축하고 있는 또다른 사실이다. 훈민정음(한글․언문)의 창제․반포와 그에 따른 문자학습서 및 각종 언해본의 출판이 있었기에 교육인구 저변이 확대되었고 그에 따라 과거응시인구가 늘어났다는 점, 더불어서 󰡔경국대전󰡕에 규정된 향교 이외에 서원․양사재․서당 등의 교육시설이 각 지방에 설치되었고 이런 교육시설에서 활동하는 교수요원이 대개 생원․진사시라는 국가고시 합격자로 충당되었다는 점, 증가하는 교육인구 및 과거응시인구를 조절하기 위해 조흘강 시행이나 부거유생도목 작성이라는 제도적인 조치를 취했다는 점 등은 조선조 사회를 정당하게 평가하는 데에 필수적인 요소라고 할 수 있다. 문명국(文明國) 조선을 말하는 데에 빼놓을 수 없는 것이다.
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    이 연구는 조선시대 과거응시인구의 증가가 갖는 의미를 검토하기 위해 시도되었다. 과거(선발제도) 응시인구의 증가는 교육(양성제도) 인구의 증가를 전제로 하는 것이기에, 과거응시인구 ...

    이 연구는 조선시대 과거응시인구의 증가가 갖는 의미를 검토하기 위해 시도되었다. 과거(선발제도) 응시인구의 증가는 교육(양성제도) 인구의 증가를 전제로 하는 것이기에, 과거응시인구 증가는 교육인구의 증가를 반영하는 것이며 이와 관련된 제반 현상과 요인을 밝히는 것은 조선조 사회 교육실태, 나아가 조선조 사회의 진면목을 드러내는 일이 된다.
    인구수의 변동만으로는 설명할 수 없는 교육인구 증가의 요인이나 조건, 교육인구와 과거응시인구가 증가했기에 나타난 제반 사회적 현상 등은 과거응시인구 증가가 함축하고 있는 또다른 사실이다. 훈민정음(한글․언문)의 창제․반포와 그에 따른 문자학습서 및 각종 언해본의 출판이 있었기에 교육인구 저변이 확대되었고 그에 따라 과거응시인구가 늘어났다는 점, 더불어서 󰡔경국대전󰡕에 규정된 향교 이외에 서원․양사재․서당 등의 교육시설이 각 지방에 설치되었고 이런 교육시설에서 활동하는 교수요원이 대개 생원․진사시라는 국가고시 합격자로 충당되었다는 점, 증가하는 교육인구 및 과거응시인구를 조절하기 위해 조흘강 시행이나 부거유생도목 작성이라는 제도적인 조치를 취했다는 점 등은 조선조 사회를 정당하게 평가하는 데에 필수적인 요소라고 할 수 있다. 문명국(文明國) 조선을 말하는 데에 빼놓을 수 없는 것이다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 최세진, "훈몽자회"

    2 "화순향교지"

    3 서울대학교규장각, "호구총수"

    4 백두현, "한글을 중심으로 본 조선시대 사람들의 문자생활" 22 : 2007

    5 김경용, "태학과시 출신 생원‧진사의 연원과 의의" 교육사학회 33 (33): 39-72, 2023

    6 홍윤표, "초학자회(初學字會)해제" 국어사연구회 3 : 2017

    7 김경용, "조선중기 과거제도 정비과정과 그 교육적 의의" 교육사학회 20 (20): 1-26, 2010

    8 김경용, "조선조 과거제도 시행과정의 탐색 –식년시 문과와 생진과를 중심으로-" 교육사학회 25 (25): 1-47, 2015

    9 김경용, "조선전기 서당교육에 대한 試論" 교육사학회 27 (27): 1-36, 2017

    10 서호철, "조선 후기의 인구와 통치- 『일성록』 ‘헌민수’ 자료의 검토" 한국사회사학회 (74) : 215-250, 2007

    1 최세진, "훈몽자회"

    2 "화순향교지"

    3 서울대학교규장각, "호구총수"

    4 백두현, "한글을 중심으로 본 조선시대 사람들의 문자생활" 22 : 2007

    5 김경용, "태학과시 출신 생원‧진사의 연원과 의의" 교육사학회 33 (33): 39-72, 2023

    6 홍윤표, "초학자회(初學字會)해제" 국어사연구회 3 : 2017

    7 김경용, "조선중기 과거제도 정비과정과 그 교육적 의의" 교육사학회 20 (20): 1-26, 2010

    8 김경용, "조선조 과거제도 시행과정의 탐색 –식년시 문과와 생진과를 중심으로-" 교육사학회 25 (25): 1-47, 2015

    9 김경용, "조선전기 서당교육에 대한 試論" 교육사학회 27 (27): 1-36, 2017

    10 서호철, "조선 후기의 인구와 통치- 『일성록』 ‘헌민수’ 자료의 검토" 한국사회사학회 (74) : 215-250, 2007

    11 박현순, "조선 후기의 과거" 소명출판 2014

    12 김경용, "용산서원의 거접활동 기록과 그 의미" 교육사학회 16 : 2006

    13 김경용, "역주 『상정과거규식』연구" 교육사학회 23 (23): 1-22, 2013

    14 김경용, "역주 『과거사목』(신과거사목) 연구" 교육사학회 23 (23): 1-20, 2013

    15 김경용, "역주 『과거사목』 연구" 교육사학회 22 (22): 149-174, 2012

    16 "속대전"

    17 "상정과거규식"

    18 "대전후속록"

    19 "관학원록"

    20 김경용, "과거제도와 한국 근대교육의 재인식" 교육과학사 2003

    21 "과거사목"

    22 "고문서집성51"

    23 "고문서집성29-용연서원편(1)"

    24 "고문서5권-官府文書-"

    25 "경국대전"

    26 "각사등록88․89" 국사편찬위원회 1996

    27 "각사등록87" 국사편찬위원회 1996

    28 "각사등록83․84" 국사편찬위원회 1995

    29 "隨錄(江原原州)"

    30 柳成龍, "西厓先生年譜"

    31 南九萬, "藥泉集"

    32 趙翼, "浦渚先生集"

    33 李珥, "栗谷先生全書"

    34 吳宖黙, "慶尙道固城府叢瑣錄"

    35 鄭逑, "寒岡先生年譜"

    36 "南原縣牒報移文成冊(1)"

    37 任必大, "剛窩先生文集"

    38 "公文目錄(慶尙東萊)"

    39 "『조선왕조실록』(태조․태종․세종․세조․중종․명종․인조․효종․순조)"

    40 "『일성록』(영조~고종)"

    41 "『승정원일기』(인조․현종․숙종)"

    42 강창석, "「諺文字母」의 작성 주체와 시기에 대하여" 언어정보연구소 22 : 27-52, 2014

    43 Courant, M., "Bibliographie Coréenne, T.1" 1894

    44 박현순, "19세기 文科에 대한 고찰" 규장각한국학연구원 (54) : 33-70, 2011

    45 박현순, "17세기 과거 응시자 증가 현상에 대한 고찰" 한국사학회 (93) : 89-145, 2009

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