태권도 지도자의 리더십이 선수의 성취목표성향및 스포츠자신감에미치는영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 태권도 지도자의 리더십이 선수의 성취목표성향 및 스포츠자신감에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다.
이와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 자료수집을 위하여 2011년 현재 서울․경기 지역의 중․고등학교 태권도 선수 중 각 지역별 4개학교에서 25명씩 총 200명을 유층집락무선표집법(multi-stage stratified cluster random sampling)하였으나, 불성실한 자료를 제외하고 최종적으로 본 연구에는 184명을 이용하였다.
자료수집을 위한 도구로는 리더십 행동유형에 관한 설문지는 MLQ를 Bass(1988), Bass와 Avolio(1990)에 의해 수정된 질문지를 국내에서 김혜숙(2004), 정동욱(2001), 정동화(2005)와 이천희(2007)가 사용였던 질문지로서 본 연구에 맞게 수정․보완하여 27문항으로 구성하여 사용하였으며, 성취목표성향에 관한 설문지는 Elliot와 McGregor(2001)의 2×2 성취목표와 대학 운동선수를 대상으로 개발한 Conroy 등(2003)의 4요인 12문항의 2×2 스포츠 성취목표 검사지(AGQ-S)를 바탕으로 박중길, 장덕선(2009)에 의해 타당성이 검증된 2×2 성취목표 질문지를 사용하였다. 스포츠자신감을 묻는 설문지는 Vealey(1986)가 개발한 SSCI(State Sport-Confidence Inventory) 스포츠자신감 검사지를 사용하였다.
자료분석에 사용된 구체적인 통계방법은 SPSS PC+ 15.0Version 통계 프로그램을 이용하여 기술통계분석(descriptive statistics analysis), 일원변량분석(one-way ANOVA), 표준중다회귀분석(standard multiple regression analysis)을 사용하였다.
이상의 연구방법과 절차를 통하여 태권도 지도자의 리더십이 선수의 성취목표성향 및 스포츠자신감에 미치는 영향을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 본 연구에서 설정한 인구통계학적 특성변인에 따른 성취목표성향 및 스포츠자신감에는 집단간에 유의한 차이가 있다.
둘째, 태권도 지도자의 리더십은 선수의 성취목표성향 및 스포츠자신감에 영향을 미친다.
셋째, 태권도 선수의 성취목표성향은 스포츠자신감에 영향을 미친다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 변인 및 가설 4
• 4. 연구의 제한점 5
• 5. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 변혁적 및 거래적 리더십 이론 8
• 2. 성취목표성향의 개념 23
• 3. 스포츠자신감 25
• 4. 선행연구 31
• Ⅲ. 연구방법 37
• 1. 연구 대상 37
• 2. 조사 도구 38
• 3. 자료 조사방법 44
• 4. 자료 처리방법 44
• Ⅳ. 연구결과 46
• 1. 인구통계학적특성에 따른 선수의 성취목표성향 및 스포츠자신감의 차이 46
• 1) 인구통계학적 특성변인에 따른 선수의 성취목표성향의 차이 46
• 2) 인구통계학적 특성변인에 따른 선수의 스포츠자신감의 차이 48
• 2. 태권도 지도자의 리더십이 선수의 성취목표성향 및 스포츠 자신감에 미치는 영향 50
• 1) 태권도 지도자의 리더십이 선수의 성취목표성향에 미치는 영향 50
• 2) 태권도 지도자의 리더십이 선수의 스포츠자신감에 미치는 영향 53
• 3. 태권도 선수의 성취목표성향이 스포츠자신감에 미치는 영향 56
• 1) 태권도 선수의 성취목표성향이 스포츠자신감에 미치는 영향 56
• Ⅴ. 결론 및 제언 60
• 1. 결론 60
• 2. 제언 62
• 참고문헌 63
• 부 록 72
• Abstract 79