- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 반성적 사고와 반성적 실천 Ⅲ. 반성적 실천을 통한 예비음악교사교육의 방법 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌
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2014
Korean
670.5
학술저널
271-274(4쪽)
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