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      학교폭력 : 어떻게 도와줄 것인가

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      https://www.riss.kr/link?id=M10268132

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 한국청소년상담원, 2005

      • 발행연도

        2005

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        334.3 판사항(4)

      • DDC

        371.58 판사항(21)

      • ISBN

        8982343601 93370

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        학교폭력 : 어떻게 도와줄 것인가 / 한국청소년상담원; 청소년위원회 [공편].

      • 기타서명

        관제: 학교폭력 상담자용 지침서

      • 형태사항

        103 p. ; 삽도, 양식 ; 26 cm

      • 총서사항

        [한국청소년상담원] ; 2005-70

      • 일반주기명

        저자: 지승희, 이명우, 신효정, 김태선, 송은미, 김소라
        부록: 1, 상담프로그램 참가 동의서. - 2, 협조 공문(예시). - 3, 회기보고 및 종결보고 양식 [외] 수록

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 01 학교폭력에 대한 이해
      • 1. 학교폭력의 정의 = 6
      • 2. 학교폭력 행동의 평가 = 7
      • 1) 학교폭력 행동 유형
      • 목차
      • 01 학교폭력에 대한 이해
      • 1. 학교폭력의 정의 = 6
      • 2. 학교폭력 행동의 평가 = 7
      • 1) 학교폭력 행동 유형
      • 2) 위험요소와 보호요소 평가
      • 3. 학교폭력 유형별 사례 = 10
      • 1) 사회적 학교폭력
      • 2) 성격적 학교폭력
      • 3) 신경증적 학교폭력
      • 02 학교폭력 상담 관리 체제
      • 1. 청소년상담센터의 역할 = 18
      • 1) 교육
      • 2) 상담 및 치료
      • 3) 연구
      • 4) 자문
      • 2. 사례 접수 절차 = 21
      • 1) 사례 접수 및 조사
      • 2) 상담 의뢰시 준비사항
      • 3. 학교폭력 상담 의뢰 모형 = 24
      • 4. 학교폭력 상담 과정과 절차 = 26
      • 1) 접수면접/심리검사
      • 2) 내담자 평가
      • (1) 학교 폭력의 유형 평가
      • (2) 위험요소 평가
      • (3) 보호요소 평가
      • 3) 개입 전략 구상
      • 4) 상담 회기 진행
      • 03 학교폭력 예방 및 개입 프로그램
      • 1. 예방 및 개입 프로그램 = 33
      • 1) 따돌림 예방 및 개입 프로그램
      • 2) 학교폭력 예방 및 개입 프로그램
      • 3) 학교 부적응 예방을 위한 프로그램
      • 4) 또래상담 프로그램
      • 2. 가해자 프로그램 = 59
      • 1) 분노조절 및 대처 프로그램
      • 2) 문제해결능력 향상을 위한 프로그램
      • 3) 탈비행화를 위한 상담개입 전략
      • 3. 피해자 프로그램 = 71
      • 1) 피해 학생만을 위한 프로그램
      • 2) 피해 학생과 가해 학생을 위한 프로그램
      • 4. 부모 및 교사 프로그램 = 77
      • 5. 국외 학교폭력 프로그램 = 80
      • 04 부록
      • 1. 상담프로그램 참가 동의서 = 92
      • 2. 협조 공문(예시) = 93
      • 3. 회기보고 및 종결보고 양식 = 94
      • 4. 학교 학교폭력 처리과정 = 98
      • 5. 관련기관 = 101
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