영유아교수학습방법론 = Teaching method for young children

목차 (Table of Contents)

• 목차
• [1] 영유아교수학습의 기초
• 1. 영유아교수학습의 정의 = 8
• 2. 영유아교수학습의 원리 = 12
• [2] 발달이론에 따른 영유아교수학습 접근
• 1. 성숙주의 이론 = 19
• 2. 행동주의 이론 = 23
• 3. 구성주의 이론 = 26
• [3] 영유아교수학습의 방법
• 1. 모델링 = 31
• 2. 시범 = 32
• 3. 설명 = 34
• 4. 문제해결 = 36
• 5. 토의 = 39
• 6. 자기표현 = 41
• [4] 영유아교수학습방법과 교사
• 1. '가르치는 자'에서 '지원하는 자'로 = 45
• 2. 자율성과 책무성을 바탕으로 = 47
• 3. 경험을 통해 즐겁게 배우고 가르치기 = 51
• 4. 영유아와 함께 교육과정 만들어 가기 = 51
• 5. 가정 및 지역사회 공동체와 협력하기 = 54
• [5] 영유아교수학습방법과 상호작용
• 1. 교사와 영유아의 상호작용 = 59
• 2. 영유아의 발달을 돕는 상호작용 전략 = 62
• [6] 영유아교수학습방법과 개정누리과정 실천
• 1. 영유아ㆍ놀이 중심 교육과정 실천하기 = 75
• 2. 유아의 놀이와 일상생활을 통한 배움의 과정 지원하기 = 78
• 3. 유아의 놀이와 배움 경험 기록하고 평가하기 = 82
• 4. 영유아교수학습에 대한 전문성 강화하기 = 83
• [7] 자유놀이 교수학습방법
• 1. 놀이계획 = 87
• 2. 놀이운영 = 89
• 3. 놀이평가 = 115
• [8] 대소집단 교수학습방법
• 1. 대집단에서 쉽게 하는 오류 = 123
• 2. 교사 주도와 유아 주도 = 128
• [9] 영유아를 위한 교수학습방법의 실제
• 9-1. 건너가는 길 = 140
• 9-2. 바다 속의 신비 = 143
• 9-3. 별주부전 = 148
• 9-4. 나의 꿈 = 151
• 9-5. 우리는 바닷속 환경 지킴이 = 154
• 9-6. 여름 단어를 만들어요 = 158
• 9-7. 숲속 거미가 되어 보아요 = 162
• 9-8. 친구와 함께 아이스크림을 만들어 보자 = 167
• 참고문헌 = 171