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      통일사상에서 본 인격교육

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      https://www.riss.kr/link?id=E806072

      • 저자
      • 발행기관
      • 발행연도

        1996년

      • 작성언어

        Korean

      • KDC

        238.000

      • 자료형태

        한국연구재단(NRF)

      • 수록면

        314-351

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      국문 초록 (Abstract)

      종래의 유교·불교·기독교·이스람교·천도교 등에 관련을 가진 많은 사상가, 학자, 교육자들이 훌륭한 가르침을 가지고 당대의 현실적인 문제들을 근본적으로 해결하기 위하여 인류의 정신을 지도하였음에도 불구하고 그 결과는 잠정적으로, 고식적으로만 문제의 해결에 접근하였을뿐 근본적 해결이라는 점에서는 전부 실패하고 말았던 것이다. 그러면 그렇게도 훌륭한 가르침에도 불구하고 왜 실패 하였을까? 그것은 첫째로, 근본 원인인 이기심의 정체를 정확히 파악하지 못한 때문이요, 둘째로, 왜 인간이 이기심·탐욕을 갖게 되었는가를 몰랐기 때문이요, 셋째로, 해결방안(이기심과 탐욕의 제거)에 정확한 기준이 없었기 때문이다.
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      종래의 유교·불교·기독교·이스람교·천도교 등에 관련을 가진 많은 사상가, 학자, 교육자들이 훌륭한 가르침을 가지고 당대의 현실적인 문제들을 근본적으로 해결하기 위하여 인류의 정�...

      종래의 유교·불교·기독교·이스람교·천도교 등에 관련을 가진 많은 사상가, 학자, 교육자들이 훌륭한 가르침을 가지고 당대의 현실적인 문제들을 근본적으로 해결하기 위하여 인류의 정신을 지도하였음에도 불구하고 그 결과는 잠정적으로, 고식적으로만 문제의 해결에 접근하였을뿐 근본적 해결이라는 점에서는 전부 실패하고 말았던 것이다. 그러면 그렇게도 훌륭한 가르침에도 불구하고 왜 실패 하였을까? 그것은 첫째로, 근본 원인인 이기심의 정체를 정확히 파악하지 못한 때문이요, 둘째로, 왜 인간이 이기심·탐욕을 갖게 되었는가를 몰랐기 때문이요, 셋째로, 해결방안(이기심과 탐욕의 제거)에 정확한 기준이 없었기 때문이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 머리말
      • Ⅰ. 선가(仙家)의 인격교육
      • Ⅱ. 유가의 인격교육론
      • Ⅲ. 불가의 인격교육론
      • Ⅳ. 실존주의 인격교육론
      • 머리말
      • Ⅰ. 선가(仙家)의 인격교육
      • Ⅱ. 유가의 인격교육론
      • Ⅲ. 불가의 인격교육론
      • Ⅳ. 실존주의 인격교육론
      • 키에르케고르의 인간관
      • Ⅴ. 인본주의 인격교육론
      • Ⅵ. 하나님주의(통일사상) 인격교육론
      • 결론
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