1 곽영순, "핵심역량과 융합교육에 초점을 둔 과학과 교육과정 개선방향 연구" 한국과학교육학회 34 (34): 321-330, 2014
2 곽영순, "학습자의 핵심역량 개발을 위한 과학과 수업방법 개선 방안" 한국과학교육학회 32 (32): 855-865, 2012
3 송신철, "초등 5~6학년군 과학 교과서에 제시된 탐구 활동 유형 분석" 한국초등과학교육학회 38 (38): 453-464, 2019
4 김미영, "제7차 교육과정 생물 Ⅰ과 2009 개정 교육과정 생명과학 Ⅰ 교과서의 물질대사 단원 비교 분석" 한국생물교육학회 41 (41): 211-224, 2013
5 주미경, "미래사회 핵심 역량 함양을 위한 수학교육 모델 탐색" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 1229-1261, 2019
6 김대중, "대학교육에서의 핵심역량과 역량기반 교육에 대한 이해와 쟁점" 핵심역량교육학회 2 (2): 23-45, 2017
7 심규철, "국외 생물교육/과학교육 연구의 동향 - 과학 역량 관련 연구를 중심으로 -" 한국생물교육학회 46 (46): 111-118, 2018
8 심규철, "국민공통기본교육과정 과학과 생명영역 생식과 발생 단원의 탐구 활동 분석" 한국생물교육학회 34 (34): 321-329, 2006
9 김재덕, "과학관련 사회쟁점 수업이 초등학생의 과학과 핵심역량 함양에 미치는 효과" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 339-362, 2017
10 이재봉, "과학과 교육 내용 개선을 위한 교육과정 내용 관련 쟁점 분석" 과학교육연구소 34 (34): 140-154, 2010
1 곽영순, "핵심역량과 융합교육에 초점을 둔 과학과 교육과정 개선방향 연구" 한국과학교육학회 34 (34): 321-330, 2014
2 곽영순, "학습자의 핵심역량 개발을 위한 과학과 수업방법 개선 방안" 한국과학교육학회 32 (32): 855-865, 2012
3 송신철, "초등 5~6학년군 과학 교과서에 제시된 탐구 활동 유형 분석" 한국초등과학교육학회 38 (38): 453-464, 2019
4 김미영, "제7차 교육과정 생물 Ⅰ과 2009 개정 교육과정 생명과학 Ⅰ 교과서의 물질대사 단원 비교 분석" 한국생물교육학회 41 (41): 211-224, 2013
5 주미경, "미래사회 핵심 역량 함양을 위한 수학교육 모델 탐색" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 1229-1261, 2019
6 김대중, "대학교육에서의 핵심역량과 역량기반 교육에 대한 이해와 쟁점" 핵심역량교육학회 2 (2): 23-45, 2017
7 심규철, "국외 생물교육/과학교육 연구의 동향 - 과학 역량 관련 연구를 중심으로 -" 한국생물교육학회 46 (46): 111-118, 2018
8 심규철, "국민공통기본교육과정 과학과 생명영역 생식과 발생 단원의 탐구 활동 분석" 한국생물교육학회 34 (34): 321-329, 2006
9 김재덕, "과학관련 사회쟁점 수업이 초등학생의 과학과 핵심역량 함양에 미치는 효과" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 339-362, 2017
10 이재봉, "과학과 교육 내용 개선을 위한 교육과정 내용 관련 쟁점 분석" 과학교육연구소 34 (34): 140-154, 2010
11 송신철, "고등학교 통합과학 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 핵심역량 분석" 한국생물교육학회 46 (46): 222-236, 2018
12 송신철, "고등학교 과학탐구실험 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 핵심역량 분석" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 363-383, 2019
13 Chiang-Soong, B., "The inclusion of STS material in the most frequently used secondary science textbooks in the U. S" 30 (30): 339-349, 1993
14 MOE, "General Guideline of the 2015 Revised Science National Curriculum for Elementary And Secondary School" Ministry of Education 2015
15 MOEST, "General Guideline of the 2009 Revised Science National Curriculum for Elementary and Secondary School" Ministry of Education and Science Technology 2009
16 Song, J., "Development of Science Education Standards for Next Generation"
17 Sim, J., "Comparative analysis of contents related to ‘Understanding of Biological Sciences’ presented in biology Ⅰ and life science Ⅰ textbooks for high school students" Kongju National University 2016
18 Ko, G., "Comparative analysis for the inquiry activity content of experiments and observations presented the units on structure and function of living things of middle school science textbooks" 29 (29): 46-56, 2001
19 Kim, H., "Basic Research for Next Generation Science Education Standards (Research Rep.)" Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity 2017
20 Choi, K., "A study on the perception of science teachers related to selection and evaluation of science textbooks and the development of evaluationframework for science textbooks" 16 (16): 303-313, 1996
21 심규철, "6차와 7차 과학과 고등학교 1학년(공통과학과 10학년 과학) 교과서 생식 단원 탐구의 비교 분석" 한국생물교육학회 32 (32): 9-15, 2004
22 송진웅, "2015 과학과 교육과정 개정의 주요 방향 및 쟁점 그리고 과학교실문화" 한국현장과학교육학회 9 (9): 72-84, 2015
23 송신철, "2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학 교과 탐구활동의 과학과 핵심역량 분석" 한국생물교육학회 47 (47): 197-212, 2019
24 송신철, "2015 개정 과학과 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과의 탐구활동 유형 분석- 3~4학년군 과학 교과서를 중심으로 -" 한국생물교육학회 47 (47): 310-323, 2019
25 김남희, "2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의 분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점" 한국과학교육학회 35 (35): 1039-1048, 2015
26 이진숙, "2015 개정 과학과 공통 교육과정에서의 핵심역량-교과역량, 교과역량-성취기준의 관계 분석" 한국통합교육과정학회 11 (11): 1-25, 2017
27 MOE, "2015 Revised National Curriculum-Science-" Ministry of Education 2015