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      2011 한문과 교육과정 개정 시안 연구 개발

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      https://www.riss.kr/link?id=M13150224

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 한국교육과정평가원, 2011

      • 발행연도

        2011

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        374.7114 판사항(5)

      • DDC

        375.4957 판사항(21)

      • ISBN

        9788963138268 93370

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        2011 한문과 교육과정 개정 시안 연구 개발 / 연구책임자: 장호성 ; 공동연구자: 윤재민, 송병렬, 김왕규, 이군선, 김성중, 김경익 ; 연구협력관: 최종선

      • 형태사항

        vii, 143 p. ; 26 cm

      • 총서사항

        연구보고 CRC ; 2011-8 연구보고 CRC (한국교육과정평가원) ; 2011-8

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 55-57

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • Ⅰ. 한문과 교육과정 개정의 배경과 기본 방향 = 1
      • 1. 개정의 배경 = 3
      • 2. 개정의 기본 방향 = 4
      • Ⅱ. 한문과 교육과정 개정 연구의 절차와 방법 = 7
      • 목차
      • Ⅰ. 한문과 교육과정 개정의 배경과 기본 방향 = 1
      • 1. 개정의 배경 = 3
      • 2. 개정의 기본 방향 = 4
      • Ⅱ. 한문과 교육과정 개정 연구의 절차와 방법 = 7
      • 1. 교육과정 개정 연구진의 구성과 운영 = 9
      • 2. 교육과정 개정 연구의 절차와 방법 = 10
      • Ⅲ. 한문과 교육과정 개정의 주요 내용 = 13
      • 1. 개정의 방향과 중점 = 15
      • 2. 문서 체제의 변화 = 16
      • 3. 주요 개정 내용 = 19
      • Ⅳ. 교과서의 개발과 활용 = 35
      • 1. 공통 교육과정 '한문' = 37
      • 2. 선택 교육과정 '한문 Ⅰ' = 41
      • 3. 선택 교육과정 '한문 Ⅱ' = 44
      • Ⅴ. 요약 및 제언 = 49
      • 1. 요약 = 51
      • 2. 제언 = 53
      • 참고문헌 = 55
      • 부록 = 59
      • 1. 공통 교육과정 '한문' 교육과정 개정 시안 = 61
      • 2. 선택 교육과정 '한문 Ⅰ' 교육과정 개정 시안 = 79
      • 3. 선택 교육과정 '한문 Ⅱ' 교육과정 개정 시안 = 99
      • 4. 현행 교육과정과 개정 시안의 비교표 -'한문' = 112
      • 5. 현행 교육과정과 개정 시안의 비교표 -'한문 Ⅰ' = 120
      • 6. 현행 교육과정과 개정 시안의 비교표 -'한문 Ⅱ' = 128
      • 7. 한문과 교육과정 개발 참여자 명단 = 136
      • 8. 2011 한문과 교육과정 개정을 위한 시안 개발 연구 회의록(요약) = 138
      • 9. 한문과 교육과정 개정을 위한 설문지 = 140
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