실어증 중증도에 따른 동사 이름대기 수행 양상 = Verb Naming Performance Pattern According to Aphasia Severity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The difficulty of naming for aphasia patients does not mean that the target word has been erased from the patient's memory, but it is difficult to word finding when speaking the name of the object or action presented during the conversation due to the problem of word retrieval. So, in order for aphasia patients to communicate smoothly, it is very important to evaluate the degree of naming disorder seen by aphasia patients and present appropriate stimuli(Gang, 2007). Existing aphasia research has naming implemented the task of noun naming, and research on the task of verb naming and the resulting solution rate or error type is relatively insufficient.
Therefore, this study aims to find out whether there is a difference in the Accuracy (%) in the verb naming by severity and the Accuracy (%) rate according to the number of verb arguments in each of the eight aphasia patients classified according to the severity of aphasia, and to find out the difference in the solution rate by severity after presenting semantic cue. In addition, we would like to find out the difference in the solution rate by group before and after presenting semantic cue find out which argument structure of the verb argument has a high solution rate after presenting semantic cue and find out the type of error in the verb namig by severity.
The results of this study are as follows.
First, among the three groups, the difference in the Accuracy (%) in the verb naming was the highest in the moderate to severe, followed by mild to moderate and severe.
Second, Among the three groups, the difference in the Accuracy (%) rate according to the number of arguments was in the order of 2nd verb, 1st unaccusative verb, and 3rd verb in the middle, 2nd verb, 1st unaccusative verb, and 3rd verb in the depth, and 1st unaccusative verb and 3rd verb in the same order.
Third, among the three groups, the difference in the resolution rate after presenting the semantic cue was the highest in the moderate to severe, followed by mild to moderate and severe.
Fourth, the difference in resolution rates between groups before and after the presentation of semantic cue in the three groups showed high performance after presentation of semantic cue in mild to moderate and moderate to severe, and higher performance before presentation of semantic cue in severe.
Fifth, In the three groups, the solution rate according to the number of verb arguments after presenting the semantic interpretation cue was in the order of mild to moderate to 1st unaccusative verb, moderate to severe to 3rd verb, and 2nd verb, and 3rd verb were the same in the middle, and the 3rd verb was the lowest. In severe, it appeared in the order of 1st unaccusative verb, 3rd verb, and 2nd verb.
Sixth, as for the type of error by group, intrusion errors appeared the most in mild to moderate and moderate to severe, and nonword errors appeared the most in severe.
The significance of this study is to provide important insights in the treatment of aphasia by evaluating the ability of patients to perform verb naming by aphasia severity, and to present basic data for practical improvement in aphasia treatment. In addition, the scope of the study is expanded by utilizing various samples and semantic cue types, and follow-up studies on the verb naming performance patterns of aphasia patients are needed.

국문 초록 (Abstract)

실어증 환자들의 이름대기 어려움은 목표 단어가 환자의 기억 속에서 지워져 버린 것이 아니라 인출의 문제로 대화를 할 때 제시된 사물의 이름이나 동작의 이름을 말해야 하는 경우 적절한 낱말 찾기의 어려움을 겪어서 원활한 의사소통을 하지 못하게 된다. 그래서 실어증 환자들이 원활한 의사소통을 하기 위해서 실어증 환자들이 보이는 이름대기 장애의 정도를 평가하여 적절한 자극을 제시하는 것이 매우 중요하다(강태화, 2007). 기존의 실어증 연구는 주로 명사 이름대기 과제를 시행해왔으며, 동사 이름대기 과제와 그에 따른 해결률이나 오류 유형에 대한 연구는 상대적으로 부족한 상황이다.
따라서 본 연구에서는 실어증 중증도에 따라 분류된 각 8명의 실어증 환자들을 대상으로 중증도별 동사 이름대기에서 정반응률의 차이와 동사 논항 수에 따른 정반응률의 차이를 보이는지 알아보고, 의미역 단서 제시 후 중증도별 해결률 차이를 알아보고자 한다. 또한, 의미역 단서 제시 전-후 집단별 해결률 차이를 알아보고, 의미역 단서 제시 후 동사 논항 중 어떤 논항구조에서 해결률이 높게 나타나는지 알아보며, 중증도별 동사 이름대기에서 오류 유형을 알아보고자 한다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 세 집단 중 동사 이름대기에서 정반응률의 차이는 중도가 가장 높게 나타났으며, 중등도, 심도 순으로 나타났다.
둘째, 세 집단 중 논항 수에 따른 정반응률의 차이는 중등도에서는 2항 동사, 1항 비대격동사, 3항 동사 순으로 나타났고, 중도에서는 2항 동사, 1항 비대격동사, 3항 동사 순으로 동일하게 나타났으며, 심도에서 2항 동사가 가장 높게 나타났고, 1항 비대격동사와 3항 동사가 동일하게 나타났다.
셋째, 세 집단 중 의미역 단서 제시 후 해결률의 차이는 중도에서 가장 높게 나타났으며, 중등도, 심도 순으로 높게 나타났다.
넷째, 세 집단에서 의미역 단서 제시 전-후 집단별 해결률 차이는 중등도, 중도에서는 의미역 단서 제시 후에 높은 수행력을 보였으며, 심도에서는 의미역 단서 제시 전이 더 높은 수행력을 나타냈다.
다섯째, 세 집단에서 의미역 단서 제시 후 동사 논항 수에 따른 해결률은 중등도에서 1항 비대격동사, 3항 동사, 2항 동사 순으로 나타났으며, 중도에서 1항 비대격동사와 2항 동사의 해결률이 동일하게 나타났으며, 3항 동사가 가장 낮게 나타났다. 심도에서는 1항 비대격동사, 3항 동사, 2항 동사 순으로 나타났다.
여섯째, 집단별 오류 유형은 중등도, 중도에서 침입 오류가 가장 많이 나타났으며, 심도는 무의미 오류가 가장 많이 나타났다.
본 연구의 의의는 실어증 중증도별 환자들의 동사 이름대기 수행 능력을 평가함으로써 실어증 치료에 중요한 통찰을 제공하며, 실어증 치료에서 실질적인 개선을 위한 기초 자료를 제시하는데 있다. 또한, 다양한 표본과 의미역 단서 유형을 활용하여 연구 범위를 확장하고, 실어증 환자들의 동사 이름대기 수행 양상에 대한 후속 연구가 필요하다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 이론적 배경 2
• 3. 연구 문제 7
• 4. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 연구 방법 9
• 1. 연구 대상 9
• 2. 연구 과제 12
• 3. 연구 절차 13
• 4. 자료 분석 14
• 5. 자료의 통계적 처리 16
• Ⅲ. 연구 결과 17
• 1. 실어증 환자의 동사 이름대기에서 집단 간 정반응률 차이 분석 17
• 2. 실어증 환자의 동사 논항 수에 따른 집단별 정반응률 차이 분석 19
• 3. 실어증 환자의 의미역 단서 제시 후 집단 간 해결률 차이 분석 23
• 4. 실어증 환자의 의미역 단서 제시 전-후 집단별 해결률 차이 분석 25
• 5. 실어증 환자의 의미역 단서 제시 후 동사 논항 수에 따른 해결률 분석 27
• 6. 실어증 환자의 집단 간 동사 이름대기 오류 유형 분석 31
• Ⅳ. 결론 및 논의 33
• 참고문헌 37
• 영문초록 42
• 부 록 44