미국대학의 교양교육과정 비교 분석-2002년 미국 Top10 Best National Universities를 중심으로-

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리 대학에서 추후에 이루어질 교육과정개편에 의미있는 기초자료로 사용할 수 있도록 2002년도 'U.S News % World Report'지에 발표된 미국의 'Top 50 Best National Universities'중 상위 10개 대학(동 순위로 인해 11개 대학)을 선정하여 이들 대학의 교육과정을 비교·분석하였다. 특히, 본 연구는 각 대학의 학부교육, 그중에서도 그 대학의 특징을 고스란히 담아내고 있는 교양교육(Liberal Education 또는 General Education)에 초점을 두고 분석을 진행하였다.
본 연구에 대상이 된 11개 대학은 프리스턴대학교(Princeton University), 하버드대학교(Havard University), 예일대학교(Yale University), 캘리포니아공과대학교(California Institute of Technology), 메사츄세츠공과대학교(Massachusetts Institute of Technology), 스탠포드대학교(Stanford University), 펜실베니아대학교(University of Pennsylvania), 듀크대학교(Duke University), 컬럼비아대학교(Columbia University), 다트머스대학교(Dartmouth University), 시카고대학교(University of Chicago) 등이다. 연구를 위해 사용한 방대한 자료는 각 대학의 인터넷 홈페이지를 통하여 수집되었다.
본 연구에서는 제일 먼저 11개 대학 교육과정의 전체적인 윤곽을 개별 대학단위별로 간략하게 살펴본 후 그 대학의 교양교육과정의 특징을 설명하였다. 둘째, 교양교육과정을 구성하고 있는 요소별로 대학을 비교·분석하였다. 즉 글쓰기(작문), 외국어, 분산이수영역의 대학간 특성을 비교·분석 하였다. 셋째, 각 대학의 분산이수 영역을 보다 심층적으로 분석하여 각 영역에 속해있는 과목들은 어떠한 것들이 있는지 살펴보고 이들 과목에 대한 간단한 설명(매우 일반적인 성격을 띤 과목은 설명을 제외하였음)을 덧붙였다.

국문 초록 (Abstract)

제 I 장 서론
제Ⅱ장 미국대학의 대학별 교양교육과정
1. Princeton University
2. Harvard University
3. Yale University
4. California Institute of Technology
5. Massachusetts Institute of Technology
6. Stanford University
7. University of Pennsylvania
8. Duke University
9. Columbia University
10. Dartmouth College
11. University of Chicago
제 Ⅲ장 미국대학의 교양교육과정 영역별 비교 분석
1. 분산이수 영역
2. 글쓰기 영역
3. 외국어 영 역
제 Ⅳ장 결 론