유아를 위한 그림책 비디오에 대한 분석 = An Analysis of Picture-book based Videos for Young Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 한국에서 출시된 그림책 비디오를 수집하여 유아교육적 시각에서 원작의 문학의 질, 원작에의 충실성, 기술적 우수성, 발달적 적합성, 교육성, 번역 등의 평가준거에 따라 분석하였다. 분석결과 분석대상 그림책 비디오들은 대부분 양질의 문학을 기초로 했으며, 그림책의 그림도 영상화하는 과정에서 보완될 수 있다는 것을 보여주었다. 원작에의 충실성은 높았으며, 원작의 품격을 유지하는 것이 대부분이며, 원작의 본래 목적을 풍부히 하고 확장하고 있는 것도 있었다. 그림책 비디오의 기술적 우수성은 한 작품을 제외하고 대부분 명확한 음질과 깨끗한 영상으로 시청각적 재생산이 훌륭했던 것으로 분석되었다. 발달적 적합성 면에서는 특정 비디오에 대한 유아의 흥미도는 작품이 다루는 주제나 내용, 유아들의 연령에 따른 주제와 내용에 대한 이해 정도의 차이, 작품의 길이에 영향을 받는 것으로 나타났다. 분석대상 그림책 비디오 대부분 교육적 적합성에는 문제가 없었으나 두 그림책 비디오에 반영된 신체적 위협과 언어적 공격성 등은 유아의 정서적인 면에 부정적 영향을 줄 우려가 있어 문제점으로 나타났다. 번역된 그림책 비디오 중 한 작품의 몇 장면만이 번역이 부적절하여 전혀 다른 의미의 내용을 전달하는 것을 제외하고는 대부분 잘 번역되어 있었다.